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【中文期刊】 黄艳丽 杨葛君 等 《蚌埠医科大学学报》 2025年50卷3期 413-417页ISTICCA
【摘要】 目的:构建五育并举视域下医学院校学生综合素质评价指标体系,深化新时代大学生评价改革,提高医学院校人才培养能力.方法:采用德尔菲法确定医学生综合素质评价指标体系,层次分析法计算各级指标权重.结果:构建 5 个一级指标,16 个二级指标和29 ...
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【中文期刊】 张红 郭睿 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 87-91页
【摘要】 培养医学生的自主学习能力对于落实以学生为中心的教育教学理念、促进医学生成长成才、推进"健康中国"建设具有积极的现实意义.现面向麻醉学专业本科学生,结合对自主学习的理解,设计并实施自主学习活动.活动后对学生开展问卷调查,结果表明学生对自主学习...
- 概要：
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【中文期刊】 齐小荣 李敏 《中国病案》 2024年25卷4期 103-105页ISTIC
【摘要】 医学生是新时代医疗工作者的后备主力军,培养医学生的综合素质是新时代医学教育最为关键的一环.和合文化作为传统医学文化独特的核心价值观念和颇具代表性的原创思维方式,对新时代医学生综合素质的培养与临床实践的指导具有极其重要的意义.本文从培养新时代...
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【中文期刊】 张荣兴 杨玉赫 等 《中国医药导报》 2024年21卷17期 39-42页ISTICCA
【摘要】 以就业为导向加强高等中医院校学生综合素质培养是高等教育的本质,也是中医药人才培养的核心要求.近年来,由于受疫情因素、家庭方面、学校方面、社会方面等影响,以就业为导向的中医院校学生综合素质培养过程中存在职业规划课程单一、课程理论脱离实践、学生...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡欣 刘坤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 98-102页
【摘要】 目的 探究仿真模拟结合成果导向教育模式对医学生检验医学考核成绩及综合素质的影响.方法 选择于滨州医学院烟台附属医院 2021 年 7 月—2022 年 8 月实习的医学生 96 名,按随机数字表法分为对照组、观察组,各 48 名.对照组采取...
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【中文期刊】 陈曦 杜鹃 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 25-29页
【摘要】 临床医学作为保障人民健康的重要学科,在医疗行业持续发展和进步的今天,国家和社会对于该领域的专业人才需求持续增长.临床思维作为临床医学专业人才所必需的核心素养,其在本科生教育阶段的培养显得尤为关键.文章以临床医学专业本科生临床思维培养为研究核...
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【中文期刊】 向旭东 王琪 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 127-131页
【摘要】 目的 探究迷你临床演练评估系统(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在胸外科专业型硕士研究生培养中的应用价值.方法 选取2019年11月—2021年5月就读于昆明医科大学第三附属医院胸外科的...
- 概要：
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【中文期刊】 徐晓莉 《医学研究生学报》 2022年35卷12期 1233-1236页ISTICPKU
【摘要】 党的二十大报告将推进健康中国建设放在优先发展的战略位置,加快培养大批实用型医学人才,满足人民群众对更高水平健康卫生的需要,是建设"健康中国"的重要支撑和保障.但当前医学类研究生培养模式下,医学研究生在科研素养、创新能力和实践能力等方面的培养...
- 概要：
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【中文期刊】 时红波 缪兴忠 等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 141-144页
【摘要】 医学研究生教育对我国医学教育的发展至关重要,肩负着为我国医学事业提供高质量人才的重要使命.当今社会各界对于医学研究生科研综合素质与能力的培养越来越关注,它不仅仅是高校育人工作的一部分,更重要的是为我国培养实用型医学人才.对此,笔者采取一系列...
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【中文期刊】 蒋世双 王念 《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 14-18页
【摘要】 医学是自然学科和人文学科相互渗透的一门综合学科,其研究和服务的对象是有生命力、有情感表达、有欲望追求的人.多年以来,我国的医学教育一直沿用以知识传授和技能培养为主的传统教学模式,不太重视人文社会学科的教育,致使医学院校学生知识结构单一,人文...
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