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【中文期刊】 岳林琳 王波 等 《中国卫生事业管理》 2024年41卷2期 180-184页 PKU
【摘要】 目的:基于新医科建设背景下提出的"全面加强德医双修的素质能力培养"和"将思想政治教育和职业素养教育贯穿教育教学全过程"的育人要求,了解医学生课程思政获得感状况,分析其主要影响因素并提出相应的建议,以期为实现新医科背景下的育人目标提供参考.方...
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【中文期刊】 申小雪 李美曼 等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 127-130页
【摘要】 目的 了解医学生获得感与基层服务意愿现状,探索两者的相关性.方法 采用分层抽样法,在某医科大学随机抽取19 个医学专业各层次、各年级 1 个班共 455 名医学生进行问卷调查.结果 医学生获得感处于中等偏上水平,认为所在专业和学历层次就业情...
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【中文期刊】 马万安琪 史琨 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 17-20页
【摘要】 思想政治理论课是大学教育的关键课程,在引领医学生树立正确道德取向、塑造人格方面有重要作用.但高校医学生对思政理论课程参与度不足,兴趣不够.结合医学生群体特点,探索提升医学生思政课堂参与度和获得感途径,结合教学与学习两方面,提出具体改革策略,...
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【中文期刊】 邱蕾 杨涛 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 288-292页
【摘要】 在医学教育领域,课程思政正逐渐成为重要的教学理念.获得感作为一种深层次的心理体验和情感反应,在医学生的职业发展和价值观塑造中扮演着关键角色.目的 本研究旨在探索和理解临床医学生在课程思政中的体验与反思,特别是在增强获得感方面的影响和效果.方...
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【中文期刊】 姜丹 吕旺盛 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷16期 158-161页
【摘要】 医学生是未来开展健康教育工作的主要力量.作为医学生专业课之一,《健康教育与健康促进》课程以学生的获得感为教学目标,探索式引入思政元素于教学中.文章介绍了《健康教育与健康促进》在课程思政方面的具体建设及实践经验,包括更新教学理念、遴选课程思政...
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【中文期刊】 柳雨晶 沈勤 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 145-146,封3页
【摘要】 目的:了解医学硕士研究生科研获得感与专业认同的现状及其相关性.方法:采用一般资料问卷、科研获得感问卷和专业认同问卷对404名医学硕士研究生进行调查.结果:医学硕士研究生科研获得感得分为(33.62±3.48)分,专业认同得分为(86.30±...
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【中文期刊】 欧海燕 《继续医学教育》 2023年37卷7期 25-28页
【摘要】 健康中国的背景下,医学生是一个特殊的群体,是我国医疗事业的希望,在未来社会上要承担更多的社会责任.增强医学生思想政治教育获得感是教育改革的必然要求,无论对医学生成长还是社会发展都具有重要意义,对于增强思想政治教育的育人功能具有重要作用.随着...
- 概要：
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【中文期刊】 吕茵 师会芳 等 《中国医学伦理学》 2021年34卷10期 1385-1388,封3页 ISTICPKU
【摘要】 通过调查在校医学生的职业选择、职业发展、职业认同等方面的问题来对提升医学生的职业认同感进行实践探索.选取西安交通大学423例医学专业的学生进行问卷调查,采用SPSS17.0进行数据分析.结果发现,对医学生的职业认同情况有较大影响(P<0.0...
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【中文期刊】 柳雨晶 沈勤 等 《解放军护理杂志》 2021年38卷8期 8-11页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解医学硕士研究生科研获得感与时间管理倾向的关系及其影响因素.方法 2021年1-2月,便利抽样法选取7所高校的404名医学硕士研究生为研究对象,采用一般资料调查问卷、硕士研究生科研获得感问卷和青少年时间管理倾向量表对其进行调查.结果...
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