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【中文期刊】 尚丽丽 《医学研究生学报》 2018年31卷10期 1078-1081页 ISTICPKU
【摘要】 新一轮的科学革命、技术革命和产业革命,使得医学和人工智能、大数据、互联网的结合越来越紧密,顺应知识从分化到整合的发展趋势、满足"健康中国"建设的现实需要以及社会对交叉融合医学人才的需求,新医科应运而生.新医科背景下人才培养模式的变革,其本质...
【中文期刊】 张小宁 王晓民 《医学研究生学报》 2017年30卷8期 792-797页 ISTICPKU
【摘要】 里程碑计划(Milestones)已经成为美国医学研究生教育(GME)的重要组成部分,里程碑计划指南(2016)将帮助理解和实施里程碑,促进并改进医学研究生教育及实践.文中概述基于胜任力的医学教育(CBME)和里程碑计划的基本原理;各利益相...
【中文期刊】 孙媛 陈艳霞 等 《医学与哲学》 2013年34卷19期 84-86页 ISTICPKU
【摘要】 在科技日益发展的今天,人文精神普遍缺失,医学领域同样如此.随着医学的迅速发展及新的医学模式建立,社会对医务工作者的行为和人文素质的要求逐渐提高,医学人文教育应该在医学研究生培养中占有重要位置,这对未来医学的发展与社会和谐进步能够起到重要作用...
【中文期刊】 彭芳 毕清 等 《医学与社会》 2010年23卷6期 99-100,102页 ISTICPKU
【摘要】 我国研究生教育的规模的不断扩大,为我国社会经济的快速发展做出了巨大的贡献.医学研究生教育在教育改革大潮中的发展如何呢?本文尝试从两个发面讨论医学研究生教育的发展趋势和前景:医学研究生的课程规划,即结果导向教育和医学教育一体化概念的引入;新的...
【中文期刊】 彭芳 毕清 等 《医学与社会》 2010年23卷5期 100-101页 ISTICPKU
【摘要】 医学研究生教育在培养高层次医学人才方面发挥的重要作用,已越来越受到各高等医学院校和社会各界所关注,然而我国医学研究生的教育在现阶段尚有许多不足亟需完善.如何促使医学研究生的高学历与高能力得到有机统一,医学研究生教育的能力评估和素质培养是非常...
【中文期刊】 陈罡 柳亮 等 《医学与哲学》 2009年30卷11期 69-70页 ISTICPKU
【摘要】 通过介绍比利时医学研究生教育中不同规模的研讨会教学方式,包括以实验室或科室为单位的小型研讨会、以二级学院为单位的中型研讨会、以医院或者学校为单位的大型研讨会及覆盖全国范围的超大研讨会,探讨我国的医学教育中应借鉴的先进经验.为我国医学研究生教...
【中文期刊】 杨勇 《中国康复理论与实践》 2007年13卷2期 193-194页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 我国的医学研究生教育始于20世纪50年代,医学院本科生毕业后经过考试进入研究生培养阶段,该阶段的教育主要着重于研究能力的培养.直至"文革"前,这种研究生培养体制为我国培养了大批优秀人才,目前的许多资深院士都是这种体制培养的研究生."文...
【中文期刊】 张凤仁 崔泓 《中国康复理论与实践》 2005年11卷7期 593-594页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 康复医学是一门临床医学与残疾学、心理学、社会学、工程学等相互交叉渗透的综合性学科.康复医学是伴随着社会的进步、经济的发展逐渐建立起来的,在发达国家已经成为医学领域举足轻重的学科.经过50年的发展,康复医学已经形成一套成熟的理论和方法,...
【中文期刊】 《临床小儿外科杂志》 2005年4卷4期 289-290页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 医学研究生教育为本科教育之继续,是对已经具备一定医学基础知识和专业技能的优秀者进行的再教育,是医学学历教育的最高层次[1].临床医学专业学位以培养高级临床专家为目标,要求学生掌握宽广的基础理论和系统的临床技能,掌握临床科研的基本方法,...
【中文期刊】 《中国康复理论与实践》 2005年11卷8期 683-684页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 作为20世纪40年代诞生的新兴学科--康复医学,其60年的发展历程所产生的成果是另人瞩目的.随着80年代康复医学概念的引入,国内对康复医学专业以及康复技术人才的需求量显著增加,康复医学教育也随之提升到一个重要位置.康复医学研究生教育是...
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