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【中文期刊】 通耀威 胥天伟 等 《中国中医急症》 2025年34卷1期 159-162页ISTIC
【摘要】 目的 创新型人才的培养对重症医学学科的可持续发展至关重要,而科研和教学的深度融合是高校培育创新型人才的有效途径,本研究基于深度科教融合创新人才培养模式,探索其在重症医学教学中的应用效果.方法 选取新疆医科大学重症医学专业2021级学生为对照...
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【中文期刊】 刘晖 寇丽圆 等 《中国医疗管理科学》 2025年15卷1期 86-91页
【摘要】 目的 探讨ChatGPT技术在医学科教融合领域的应用潜力,分析其如何通过自然语言处理技术提升学术文献检索、数据分析和研究决策支持等方面的效率,并探讨其在推动教育内容个性化和学术研究精准化方面的作用.方法 通过文献综述和案例分析,研究了Cha...
- 概要：
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【中文期刊】 赵元 王桂美 等 《卫生职业教育》 2025年43卷6期 42-45页
【摘要】 新医科建设要求培养创新型医学人才,山东中医药大学实验中心针对基础医学实验教学中存在的问题,为提升本科阶段实验教学质量和学生创新实践能力,以科教融合为手段,将教师科研成果引入实验教学,在临床医学五年制本科基础医学整合实验课程中引入通常应用于科...
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【中文期刊】 刘楠 李建涛 等 《医学研究与教育》 2025年42卷1期 63-68页CA
【摘要】 卓越医学人才培养是高等医学教育的永恒主题.省属医科院校科教融合是指切实立足区域医疗卫生事业发展和公众的健康诉求这一现实背景,基于省属医科院校的特点,围绕卓越医学人才培养这一内核开展的以教学和科研协同为载体的一种育人方式.其中,以卓越医生培养...
- 概要：
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【中文期刊】 李颖 《卫生职业教育》 2024年42卷4期 1-4页
【摘要】 基于当前基础医学师资缺乏严重、师资结构日趋失衡的情况,高校应给予足够重视.高校应将本科教学作为根本任务,优化顶层设计,平衡教学与科研的关系,重构评价标准,开辟师资引进和培养新渠道.医学院校需紧紧围绕"新医科"建设要求,创新基础医学培养模式,...
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【中文期刊】 罗详冲 陈卫文 等 《医学理论与实践》 2024年37卷21期 3772-3775页
【摘要】 新型冠状病毒感染(COVID-19)给全球经济和格局造成巨大冲击.随着全球疫情防控稳定和经济复苏之际,在后疫情时代和健康中国战略的背景下,如何培养新型医科人才而适应现代医学的发展,成为我国尤其是偏远地区面临的挑战和亟待解决的问题.本文深入阐...
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【中文期刊】 李肖楠 董晗 等 《国际老年医学杂志》 2023年44卷1期 1-3页ISTIC
【摘要】 基于我国人口老龄化的状态,社会对老年医学及其专业人才的需求和期望值明显增高.老年医学作为一门新兴学科,其研究生的培养模式仍存在诸多问题,立足于科教融合视角,针对老年医学特色的人才培养理念和模式更为缺乏.因此,本文将着重于探讨在科教融合背景下...
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【中文期刊】 刘俊莹 孟晖 等 《西部素质教育》 2023年9卷12期 93-96页
【摘要】 文章基于相关概念,首先分析了科教融合视角下医学生科研思维培养的重要性及现实困境,然后提出了科教融合视角下医学生科研思维培养的突破路径,最后论述了科教融合视角下医学生科研思维培养的注意事项.
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【中文期刊】 叶小华 周舒冬 等 《现代职业教育》 2023年7期 9-12页
【摘要】 大健康背景下,"科教+产教"融合的研究生课程改革有利于培养高素质应用型公共卫生人才.从教学"内容、方法、评价"三大环节入手开展高级医学统计学的创新综合改革:构建科教融合与产教融合的教学内容体系,实施教学内容的深度改革;构建"团队学习法、案例...
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【中文期刊】 刘丹丹 刘思佳 等 《卫生职业教育》 2022年40卷8期 1-3页
【摘要】 当前转化医学研究生教育面临科学研究、教育教学、临床学习三者相对独立、研究成果单一、成果转化效率低等问题,针对这一现状,以A大学转化医学研究生培养改革为例,引入科教融合理念,为转化医学研究生教育培养提供新思路.
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