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【中文期刊】 贺帅 周蕾 等 《解剖学杂志》 2025年48卷4期 362-365页ISTICCA
【摘要】 本研究聚焦问题导向学习(PBL)联合混合式教学模式,探索其在促进学生科研思维及创新能力培养中的应用与成效.通过将PBL以综合案例为导向、强调学生自主探究的特性,与线上线下混合式教学资源整合、灵活交互的优势相结合,构建"问题驱动-线上自主学习...
- 概要：
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【中文期刊】 李冠华 郭明好 等 《河南医学研究》 2025年34卷18期 3396-3400页CA
【摘要】 目的 探讨医学科研型研究生导师人文关怀能力的现状、影响因素及其与临床教学行为的相关性,为提升导师培养质量及医学研究生教育水平提供参考.方法 方便取样法选取郑州大学第一附属医院116名科研型导师为研究对象,通过一般资料调查表、人文关怀能力量表...
- 概要：
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【中文期刊】 袁丁 高艳霞 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 145-150页
【摘要】 急诊医学是医学领域一门独立的二级学科,是社会医疗服务体系的重要组成部分.为了适应急诊医学新时代发展的需要,亟需培养高层次人才.医学研究生教育是培养急诊医学高层次人才的重要途径,科研创新能力的培养是其核心任务.文章从以科学问题驱动培养科研技能...
- 概要：
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【中文期刊】 张琪琪 法利德·阿塔别克 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷18期 101-104页
【摘要】 现阶段医学学术型硕士研究生培养的教学模式不能满足当今社会对科研人才的需求,亟需作出改革.以探究为基础的教学法(research based learning,RBL)联合研讨会(Seminar)教学法的教学模式,强调在教师引导下,构建开放式...
【关键词】 RBL教学法；Seminar教学法；医学；
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【中文期刊】 陈柯羽 张海洪 等 《中国医学科学院学报》 2023年45卷3期 445-449页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解我国医学科研人员对涉及人或实验动物相关研究伦理规范的认知现状,为进一步改进伦理审查规范提供参考.方法 采用调查问卷方法,对2019 年度国家自然科学基金委员会(NSFC)医学科学部项目申请者对NSFC项目伦理管理要求的认知情况进行...
【关键词】 医学科研人员；国家自然科学基金委员会；伦理审查；
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【中文期刊】 丁聪 柳贤福 《大众科技》 2022年24卷3期 146-148,159页
【摘要】 目前,教研一体化已逐渐成为各医学院校教学模式的重要组成部分,发挥医学科研各环节的积极作用,使医学高校科研形成一个完整而不断进化的生态链,促进科研的可持续发展.有效地展开医科教学活动离不开科研反哺教学的作用,文章旨在通过探索研究科研可持续发展...
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【中文期刊】 张莹 杜伟钊 《中国卫生经济》 2016年35卷1期 90-92页ISTICPKU
【摘要】 目的:探索医学院校科研经费审计质量控制路径.方法:遵循“2014版中国内部审计准则”以及2015年教育部内部审计工作意见的最新要求,系统梳理科研经费审计质量控制问题.结果:从“外包审计”和“自主审计”两方面,提出做好科研经费审计质量控制的具...
- 概要：
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【中文期刊】 施恋 侯长荣 等 《中国社会医学杂志》 2020年37卷1期 27-30页ISTIC
【摘要】 目的 基于院校影响因素理论模型,探究影响学术型临床医学博士生科研能力与综合素养的关键影响因素.方法 采用定性与定量结合的研究模式,对某"双一流"建设高校附属医院256名学术型临床医学博士生展开调查.结果 通过回归分析,发现课程和科研训练、情...
- 概要：
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【中文期刊】 王云 邓砚 等 《医学与哲学》 2011年32卷21期 57-58页ISTICPKU
【摘要】 为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变的需要,通过对我国医学专业学位体系发展与改革进程进行梳理,分析医学专业学位教育改革的必要性与着眼点,结合培养临床医学专业学位研究生的体会,对高层次医...
- 概要：
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【中文期刊】 孙咏虹 包江波 《中国肿瘤》 2003年12卷10期 580-582页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]运用密切值法对医学科研课题产出的质量进行综合评价.[方法]选择9个用于评价科研课题产出质量的指标,将相应数据转化成当量值,进而运用密切值法对1993年～1997年的课题质量进行综合评价.[结果]1997年的课题质量最好,而1994年...
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