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【中文期刊】 余永莉 王丽君 等 《基础医学教育》 2025年27卷1期 62-65页
【摘要】 综合性设计性实验教学在培养医学生自主学习、自主探究、科研能力、创新思维和团结合作等综合素质方面具有不可替代的作用.但由于此实验教学周期长、工作繁琐、面向全体学生难以实施及教学资源和条件限制,许多高校难以有效开展以学生为主的开放性、设计性的综...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵培源 刘喜红 等 《中国中医药图书情报杂志》 2025年49卷3期 219-222页
【摘要】 O-AMAS教学模式的推广和应用已成为高等教育教学改革的重要方向,对于提高教育质量和培养创新人才具有重要意义.医学综合设计性实验课程是河南中医药大学课程体系重要组成部分,将O-AMAS有效教学模型融入该课程可加深学生对中医药理论的理解,显著...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 冯晓伟 刘晓琳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 5-8页
【摘要】 口腔颌面外科学实验教学是口腔医学临床前教学的重要组成部分,可提高口腔颌面外科学实验课教学质量,培养学生综合能力、创新能力,激发学生学习主动性、积极性.在口腔颌面外科学实验课中根据口腔医学培养目标增设以开放性案例为引导的综合设计实验具有重要意...
- 概要：
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【中文期刊】 王德秀 王玉良 等 《中国高等医学教育》 2024年1期 49-51页
【摘要】 将基础与临床进行融合,推进实验教学改革,提高学生的实践操作能力、创新能力和临床思维能力,为社会培养高素质的应用型医学人才是高等医学院校的核心任务.本文详细介绍潍坊医学院基础医学院机能学综合设计性实验大赛的组织实施过程,并分析该大赛对学生综合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵培源 刘喜红 等 《中国中医药图书情报杂志》 2023年47卷4期 142-145页
【摘要】 以高阶性、创新性和挑战度为内涵的"两性一度"已成为新时代背景下本科教学中"金课"的建设标准,同时也是中医药实验教学改革的重要理念.基于"两性一度"理念对《医学综合设计性实验》课程的教学模式进行调整,在课程实施的不同阶段运用虚拟仿真平台,采用...
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【中文期刊】 赵培源 刘喜红 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷15期 15-17页
【摘要】 自主性是国内外对创新型人才培养的基本要求,自主学习对于激发学生的内在学习动力和培养学生的创新思维都有重要的意义.医学综合设计性实验是一门全新的开放性课程,它打破了传统的"以教材为中心,以教师为主导"的验证式实验教学模式,创立以"学生为主体,...
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【中文期刊】 孙晓明 苏超 等 《实验室科学》 2020年23卷4期 128-130,134页
【摘要】 基础医学专业是为了培养从事基础医学教育和医学科学研究工作的医学高级专门人才.分子生物学实验技术是从事生命科学研究应必备的一门实验技能,而传统的分子生物学实验教学模式不利于学生创新能力的培养.为了提高基础医学专业学生的实践能力,通过开设综合设...
- 概要：
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【中文期刊】 吕杰 王天宏 等 《蚌埠医学院学报》 2017年42卷5期 688-690,693页ISTIC
【摘要】 目的:探讨综合设计性实验在检验专业医学微生物学实验教学中的应用效果.方法:从2013级医学检验专业7个班中,随机选取1个班为对照组(32人),采用传统模式的医学微生物学实验教学;另外选取1个班为观察组(28人),开展综合性自主设计实验.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 杨丽萍 李新民 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷7期 31-33页
【摘要】 在“大众创业、万众创新”的大背景下,加强医学生创新和实践能力的培养,提高学生的综合素质,己成为目前我国高等医学教育教学改革的主要目标.我们开设的《医学综合设计性实验》打破传统的“以教材为中心、以教师为主导、以课堂为中心”的验证式实验教学模式...
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