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【中文期刊】 范筱斐 郭莉萍 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 507-510,603页ISTIC
【摘要】 目的 调查北京大学医学部生物医学英语专业课程体系的现状与问题,为课程体系的完善提出建议.方法 以北京大学生物医学英语专业2010级～2012级的92名学生为调查对象,通过问卷调查,收集学生对该专业全部93门课程重要性的评分,并获取学生对该专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 金泓宇 周凌云 等 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷2期 165-169页ISTIC
【摘要】 目的:探究当前八年制临床医学专业通识教育阶段大学英语课程实施现状及存在的问题，并结合现状提出改进措施。方法:通过问卷分析及访谈的方式对四川大学华西医学中心从事八年制双语课程教学教师、四川大学外国语学院从事八年制大学英语课程教学教师及部分教务...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李志芳 杨敏 《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷9期 1033-1037页ISTIC
【摘要】 采用实证手段调研医学专业本科生在英语写作中的写作策略使用情况。结果表明，医学专业本科生写作策略使用水平一般，其使用模式是：写作前，元认知策略运用较多，记忆策略和社会互动策略运用较少；写作中，记忆策略、认知策略和社会互动策略运用较多，补偿策略...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 熊淋宵 石径 等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷8期 581-585页ISTIC
【摘要】 随着中医药国际化步伐的加快,中医院校越来越关注硕士研究生医学专业英语能力的培养.本研究选取北京中医药大学2017级选修医学专业英语的一年级硕士研究生为研究对象,通过问卷调查和访谈,调查了解了硕士研究生的医学专业英语学习需求.根据调查结果,从...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郭倩云 李文霞 等 《上海口腔医学》 2019年28卷6期 670-672页MEDLINEISTICCA
【摘要】 随着我国经济的发展,口腔医学领域也获得了长足的发展.随着人们对口腔医疗需求的增加,急需培养更具国际视野,在产学研方面能进行国际交流竞争的口腔医学人才.本文通过文献检索,阐述口腔医学英文教学的重要意义和作用,探讨不同教学模式的特色及优点,为如...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊淋宵 赵霞 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 258-261页ISTIC
【摘要】 为了提高学生的专业英语能力,将CBI理念引入研究生医学专业英语教学中,通过依托专业内容来进行医学专业英语教学.授课对象为两个研究生班级,共计82人,每周4学时,共计14周.教学实践包括:①教学需求分析.对授课对象进行问卷调查,以了解学生的学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗秋林 黄春迷 《微量元素与健康研究》 2020年37卷3期 55-57页CA
【摘要】 以桂西民族地区医学院校不同专业不同年级的560名在校医学生作为调查对象,进行医学英语专业术语需求的问卷调查.通过调查结果分析医学生对医学英语专业术语需求方面存在的问题,并针对存在的问题提出相应的建议.为医学院校开设医学英语课程,以提高医学生...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 罗秋林 黄春迷 《微量元素与健康研究》 2020年37卷4期 50-52页CA
【摘要】 目的:对桂西民族地区医学院校医学生医学英语专业术语学习策略和需求的现状进行调查,分析医学生医学英语术语学习现状.方法:选取560名医学生进行抽样问卷调查,共收到有效问卷451份.结果:研究发现医学生对医学英语专业术语有一定需求,但大部分学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 游晟 《中华医学教育杂志》 2018年38卷4期 532-536页ISTIC
【摘要】 教育生态学关注教育及其生态环境之间的整体效应,强调教学过程中各要素的动态平衡与协同进化.福建医科大学英语专业翻译课程在现状调查的基础上,以教育生态学理论为指导,从教学目标、教学内容、教学资源、教学活动和教学评价5个层面,构建了医学院校英语专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘文 王东生 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷9期 908-911页ISTIC
【摘要】 目前,医学检验专业英语教学面临参考教材缺乏、教授内容陈旧、讲授方式单一、考核形式落后等诸多问题.课程改革中,采用"1+n"的教学方式(即每次教学由1名教师主讲+多名教师分组带教讨论),合理引入翻转课堂和互动教学,采取形成性考核方式(即平时成...
- 概要：
- 方法：
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