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【中文期刊】 王庆怡 樊家勇 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷2期 172-175,176页ISTIC
【摘要】 全球化的深入和国际医学交流日益频繁对医生临床医学英语会话能力提出更高的要求。本研究在首要教学原理的视角下，尝试构建模块化临床英语口语教学，以语言功能为教学核心，融合收集病史、询问病状、分析原因、初步检查、处方医嘱、深度检查、回应病患七个教学...
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【中文期刊】 贾凌玉 章国英 等 《中华医学教育探索杂志》 2013年10期 977-980页ISTIC
【摘要】 在介绍思辨能力内涵的基础上，结合医学研究生思辨口语课程教学实践，探讨如何在建构主义教学理论指导下，使用问题质疑、争议话题会话、主题辩论和课后调查四种策略来培养医学研究生思辨能力。
浏览：271
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