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【中文期刊】 于洋 董妍妍  《承德医学院学报》 2024年41卷5期 442-444页

【摘要】 在全球化背景下,医学英语教育的重要性日益凸显.然而,当前的医学英语教师专业发展存在一定不足,教师素养面临着挑战.因此,构建医学英语教师专业发展共同体成为提升教师素养和促进医学英语教育发展的关键.本研究旨在探讨基于一流本科课程构建医学英语教师...

【关键词】 一流本科课程； 医学英语教师； 专业发展共同体；

【中文期刊】 刘思宇 刘娟  等 《医学教育管理》 2024年10卷6期 656-662页

【摘要】 目的 调查中国医学院校英语教师数字素养现状及学习需求,旨在为提升医学院校英语教师数字素养水平提供参考依据.方法 选取有代表性的6所独立医学院校的英语教师为调查对象进行问卷调查,共收到有效问卷196份.结果 73.47%的教师认可数字技术在教...

【关键词】 医学英语教师； 数字素养； 问卷调查；

【中文期刊】 李丹云 刘佳  《医学教育研究与实践》 2024年32卷4期 481-487页

【摘要】 在教育部提出"六卓越一拔尖"计划2.0加快实施步伐的背景下,特别强调"四新"建设,其中"新医科"中"医文"模块尤其关注医学与人文学科的大融通,这对正处于转型十字路口的高校英语教学而言,既是机遇,亦充满挑战.同时,基于特定的省情、校情,以及公...

【关键词】 医学用途英语； 教师融合； 方法融合；

【中文期刊】 王晓丽  《英语教师》 2023年23卷14期 100-103页

【摘要】 在素质教育持续深入的背景下,对医学教育的标准和要求显著提升.为实现全面、深入的教育目标,课程思政须持续深入.虽然课程思政的实施为医学院校英语教师能力的提升提供了机遇,但是受多方面因素的影响,英语教师素养提升中遇到较多阻碍,呈现出不均衡、不完...

【关键词】 课程思政； 医学院校； 英语教师；

【中文期刊】 庄严  《中国医学教育技术》 2022年36卷4期 488-491页

【摘要】 课程思政建设为医学院校英语教师的能力发展提供了前所未有的机遇,而当前很多院校教师的课程思政教学能力仍然有待提高.为构建科学有效的英语教师课程思政教学能力提升路径,医学院校英语教师应首先设定教学能力提升的知识目标和能力目标,然后从课程思政教学...

【关键词】 课程思政； 医学院校； 英语教师；

【中文期刊】 赵洪霞  《湖北开放职业学院学报》 2022年35卷8期 55-57页

【摘要】 随着我国经济的持续发展,人们的健康意识也日渐提高,对医疗服务的需求也相应地发生着变化.伴随"新医科""健康中国"等健康发展策略及理念应运而生的是对医学院校的发展及教育工作提出的一系列新要求.医学与人文学科的交叉和融合成为各医学院校教育教学改...

【关键词】 大学英语； 教师发展； 医学人文素养；

【中文期刊】 温颖茜 黄春霞  《广西教育学院学报》 2021年2期 57-63页

【摘要】 通过以教学竞赛中的一堂医学英语课为语料,考察教师在医学英语课堂上所使用的话语模态以及模态之间的协同方式.研究发现,在医学英语课堂中,相同的模态在不同的教学阶段发挥着不同的作用.教师根据课程特点、教学目标和内容对模态有选择地运用,可以取得较好...

【关键词】 医学英语； 教师课堂话语； 多模态协同；

【中文期刊】 詹小青 谭雪焦  等 《英语广场》 2021年4期 94-96页

【摘要】 将翻转课堂引入医学英语教学可提高教学质量,但也对教师提出了较高的要求.本文从ESP教学的特点及其与翻转课堂的结合出发,探讨开展医学英语翻转课堂教学对教师的要求,并进行总结:在ESP翻转课堂中,教师不仅需要从事基本的教学活动,更需要分析学生学...

【关键词】 翻转课堂； 医学英语； 教师角色；

【中文期刊】 郭子凯 陈琳  等 《中国医药导报》 2020年17卷24期 181-184页 ISTICCA

【摘要】 目的 了解护理教师医学翻译能力的现状,探索其提升医学翻译能力的渠道,并为日后更好地翻译护理教材或参考书目提供参考和依据.方法 2019年12月—2020年1月,采用集体焦点访谈法,对陕西省人民医院和西安医学院的10名护理教师进行半结构化访谈...

【关键词】 护理教师； 医学翻译能力； 医学背景；

【中文期刊】 王长友  《医学教育研究与实践》 2020年28卷1期 143-146,166页

【摘要】 20世纪60年代始,医学英语的教育工作者一直在从事医学英语的教学研究工作,但由于缺乏相应的师资队伍和全国统一的医学英语教学大纲,医学英语的教学一直在摸索中前行.在ESP教学成为全国高校教改热点的今天,为解决医学英语师资队伍的短缺,提出利用校...

【关键词】 医学英语教学； 校本资源； 教师共同体；