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【中文期刊】 韩叶 方卫 等 《中国医药导报》 2024年21卷17期 50-53页ISTICCA
【摘要】 医学英语教学不仅要注重学习者医学英语习得,而且要实现育人功能.如何在实现知识传授和能力培养的同时,注重学习者品德培养和价值塑造,是医学英语教学亟须探索的重要课题.基于叙事能力的教学设计为追求理解和价值塑造的医学英语教学提供了可借鉴的思路.本...
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【中文期刊】 张珍 宗子傲 等 《科教导刊(电子版)》 2023年9期 189-191页
【摘要】 在大学英语阅读课堂教学中,教师发现单一的任务型教学法无法使教学叙事化,学生的叙事能力未得到发展.在此背景下,文章提出了在大学英语课程中提升医学生叙事能力的构想,探讨了大学英语课程提升医学生叙事能力的理论依据,并从教师团队建设及教学改进两个方...
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【中文期刊】 闫秀静 时晨 等 《西部素质教育》 2022年8卷19期 165-168页
【摘要】 文章首先概述了生态翻译学,然后说明了医学英语文本的特点,最后从语言维转换、文化维转换、交际维转换三个方面对生态翻译学视角下医学类高校医学英语文本翻译实例进行了解析.
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【中文期刊】 蔡希睿 李昆秀 等 《叙事医学》 2022年5卷2期 107-116页
【摘要】 同理心作为人文关怀的重要组成部分,是医护人员的职业精神和情感基石,同理心的培养应该贯穿整个医学教育环节.本研究试图将同理心培养融入大学英语综合课程中,选取了 224名医学相关专业的大学一年级学生,在为期4周的课程里设计了课文精读、疾病叙事写...
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【中文期刊】 李雯倩 李红海 《中国继续医学教育》 2020年12卷35期 88-92页
【摘要】 近年来随着经济全球化的发展,国际上医学类的会议、报告和论文也越来越多,医学英语翻译的重要性日益突出.本文以文本类型学为视角,分析医学英语文本中的词汇、短语和句子翻译.研究发现,医学英语是一种信息型文本,以派生词、缩略词、被动句、长句、复杂句...
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【中文期刊】 姚蓓 《蚌埠医学院学报》 2014年39卷7期 966-969页ISTICCA
【摘要】 清末新兴资产阶级启蒙思想家、翻译家严复于1898年在其《天演论·译例言》中提出:“译事三难:信、达、雅.求其信已大难矣,顾信矣不达,虽译犹不译也,则达尚焉.”自此,一个多世纪以来,“信、达、雅”已成为我国最广为人知、影响最为深刻的翻译原则与...
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【中文期刊】 米超 《教育教学论坛》 2017年28期 245-248页
【摘要】 本研究基于语料库数据,以天津医科大学学报2013年6月—2016年6月期间发表的医学论文摘要共260篇为语料数据,根据该语料数据库出现的错误性质将其分类,如:期刊写作规则表达偏误、语法表达偏误、语义表达偏误等.在本研究过程中,针对上述研究样...
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【中文期刊】 郑岚 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2014年4期 142-144页
【摘要】 以纽马克的文本功能类型理论为基础,分析了医学英语文本的类型,阐述了纽马克的交际翻译及奈达的功能对等理论在医学英语文本翻译中的应用,从而尝试着提出可以指导医学翻译的理论原则。
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【中文期刊】 雍文明 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2013年3期 73-75页
【摘要】 文章首先指出了构建医学英语语料库的重要性,并结合研究目标、研究内容、拟突破的重点和难点,讨论了医学英语语料库建库原则、语料信息字段、存储格式、标注和研究方法等方面的问题.最后探讨了本研究的理论和实际应用价值.
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