换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 70
- 8
- 7
- 6
- 4
- 3
- 11
- 7
- 7
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王艳凤 赵国星 等 《微生物学通报》 2021年48卷1期 295-305页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,虚拟仿真技术在实验教学中获得了广泛的应用,取得了令人瞩目的成绩.由于学科特点,"医学微生物学"实验课程特别适合通过虚拟仿真技术丰富实验教学内容,从某种意义上说虚拟仿真技术重新构建了"医学微生物学"实验课程的教学体系.本文以"医学微生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒋露芳 熊海燕 等 《预防医学》 2021年33卷4期 422-423页ISTIC
【摘要】 目的 调查预防医学专业本科生对医学微生物学实验课虚拟仿真教学的需求状况.方法 选择复旦大学公共卫生与预防医学专业2017级本科生为调查对象,基于现有医学微生物学实验课程及拟开展的仿真教学内容设计问卷,收集学生对该课程传统教学方法的评价及对虚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵荣兰 彭效祥 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷5期 537-540页ISTIC
【摘要】 医学检验技术实验教学受实验成本高、过程长、形态学教学难度大及临床标本生物安全性等相关限制，导致很多项目无法开展。虚拟实验平台通过整合课程实验、增加实验检测项目、创建形态学检验数据资源库、创建检验仪器设备虚拟操作平台及虚拟实验考核操作平台，可...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范晔 郭洁汝 等 《中华肺部疾病杂志（电子版）》 2021年14卷2期 256-258页ISTIC
【摘要】 基于现代战争胸部外伤伤情特点和战伤分级救治理论，本文提出利用虚拟现实技术(virtual reality, VR)辅助建立胸部战伤分级救治模式。VR具有提供沉浸式和交互式体验、规避安全风险等优势，利用VR设计个性化胸部战伤案例，在分级救治不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 卢长伟 郭继卫 等 《中华医院管理杂志》 2016年32卷4期 305-309页ISTICPKUCSCD
【摘要】 阐述了构建灾害医学虚拟仿真实验教学中心的必要性、总体思路及原则，介绍了该中心教学模块、能力目标与教学资源类型配置的基本情况，提出不断根据实际的实验教学需求，建设从基础医学技能培训到针对灾害医学救治训练为一体的综合实验教学平台，逐步实现实验中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡建 许向阳 等 《中华口腔医学杂志》 2009年44卷9期 562-564页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 览器浏览,用户对网页中的三维场景可进行基本的旋转、平移、拉动以及其他形式的交互.结论 构建口腔临床医学可视化演示系统的三维互动网页在技术是可行的.利用三维互动网页能形象且互动地演示口腔临床医学的相关内容.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 甘淋玲 沙川 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷9期 871-875页ISTIC
【摘要】 虚拟现实(virtual reality,VR)技术是科技化的新兴产物,在医学教学中极具潜力,它可以突破传统教学的限制,建立现代化教学模式,提高教师教学能力,提升教学质量,推动医学教育的发展.本研究就VR技术在中国医学教学中的必要性、应用实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王思瑶 张欢 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷36期 4455-4458页ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟现实技术(VR)对医学生心肺复苏(CPR)技能保持和复训时间的影响.方法 2018年5—11月,便利选取广东省某医科大学临床医学专业2个班的学生,以班为单位,随机分为两组,每组30人,分别采用VR和情景模拟的方法进行CPR培训...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 梁向艳 张璟 等 《中华医学教育探索杂志》 2016年15卷2期 185-188页ISTIC
【摘要】 虚拟机能实验教学具有开放性、交互性、资源共享等特点，有利于提高实验教学的效果和促进实验教学改革。在教学实践中使用虚拟机能实验教学系统，可实现对实验原理、实验仪器装置、实验对象、实验操作以及实验数据的模拟仿真。实验者可通过前台操作加强对实验的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
