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【中文期刊】 林红霞 孙达理 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 143-147页
【摘要】 目的 研究通过公众调查问卷分析公众对医学生职业素养的认知情况,并对医学生职业素养的重要性进行排序,从而为提升医学生职业素养提供参考.方法 于 2024 年 3-5 月发放 400 份公众调查问卷,统计被调查者对医学生职业素养的认知状况和重要...
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【中文期刊】 周军 陈玉娟 等 《现代养生》 2025年25卷9期 717-720页
【摘要】 作为医学科学技术的载体,医学科技期刊(以下简称医学期刊),无论是学术类、技术类或者是科普类,均在推动医学学术研究、学科创新和医学科学知识普及中发挥各自的重要作用.探索医学期刊"学术(技术)+科普"或"科普+学术(技术)"科技类型融合发展之路...
- 概要：
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【中文期刊】 梅巳 唐标 等 《卫生职业教育》 2025年43卷12期 86-90页
【摘要】 目的 明确医学生对课程思政的认知度、对生理学课程思政的认同度、对生理学课程思政实施路径的建议及对生理学课程思政教学效果的评估.方法 采取自行设计的生理学课程思政教学调研问卷,对1 192名学生进行调查.结果 医学生对课程思政的理念仍不熟悉(...
- 概要：
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【中文期刊】 焦姝婷 赵亚利 《中国医药导报》 2024年21卷24期 90-94页ISTICCA
【摘要】 目的 了解首都医科大学医学生对《全科医学概论》课程的看法和对课程改进的建议,从而提出"以学生为中心"课程质量提升的可行性意见.方法 采用目的抽样法,选取学习36学时《全科医学概论》课程的首都医科大学2021级临床医学、临床儿科学和眼视光医学...
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【中文期刊】 杨鑫 邓砚 《右江民族医学院学报》 2024年46卷2期 260-263页
【摘要】 目的 旨在分析民族地区基层医学人才教育学生评价模式的现状,并在此基础上提出供给侧改革视角下的实践方案.方法 采用理论探讨、现状分析和措施路径相结合的研究方法,首先分析了供给侧改革视角下学生评价模式的理论内涵,然后深入剖析了民族地区基层医学教...
【关键词】 民族地区基层医学人才；学生评价模式；供给侧改革视角；
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【中文期刊】 刘菲 周雪春 等 《今传媒》 2024年32卷5期 70-73页
【摘要】 纳入、排除标准是医学临床试验方案设计过程中的重要内容之一,是关乎受试者能否入组的决定性因素.合理的纳入和排除标准是保证临床试验科学顺利开展的前提,也是试验设计质量和结果可靠性的依据.本研究以编辑工作视角为切入点,围绕纳入和排除标准制定的必要...
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【中文期刊】 李青华 张晓英 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷15期 111-117页
【摘要】 目的 探索学生视角下"双师型"临床教师的师德师风现状和存在的问题,并践行对策,不断提高附属院校临床教师师德师风建设水平.方法 选取2022年1-12 月于上海交通大学医学院附属第九人民医院儿科临床学习的五年制、八年制及住院医师规范化培训医学...
- 概要：
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【中文期刊】 梁轩伟 邹玉仙 等 《国际眼科杂志》 2023年23卷1期 4-9页ISTICCA
【摘要】 目的:基于医学生视角评估裂隙灯生物显微镜(以下简称"裂隙灯")训练的必要性,对眼科见习期间的医学生裂隙灯训练达成共识.方法:在中山大学117名2017级临床医学专业学生中,开展见习前后对照研究.所有医学生在眼科见习期间均接受裂隙灯训练.使用...
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【中文期刊】 李晓曦 刘英霞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 130-135页
【摘要】 目的 学习成绩是衡量人才培养质量的关键指标.在混合式教学实践中,科学合理的过程性评价是影响学习成绩评价的重要一环,文章从学生视角出发,旨在探究学生对过程性评价指标的态度、行为等个体因素对其学习成绩的影响.方法 2022 年 7 月 1 日—...
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