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【中文期刊】 张茂 王艳艳 等 《中国医药科学》 2024年14卷10期 56-59,123页
【摘要】 随着计算机网络技术的高速发展,知识获取的途径呈现出多样化、便捷化的特点.虚拟仿真实验整合网络教学、多媒体技术和实验教学平台,以动画、人机对话等方式完成实验操作.因此,虚拟仿真实验不受时间、空间等因素的限制,是当今医学教育的必要手段.结合医学...
【中文期刊】 丁小月 朱作斌 《继续医学教育》 2024年38卷12期 163-166页
【摘要】 课程思政是学校坚持立德树人办学宗旨的具体表现,是实施"三全"育人的重要举措,也是现今教育教学改革的重要方向之一.培养学生正确的价值观则是践行课程思政的具体表现.医学遗传学实验是以疾病为主线,以现代教育思想为指导,选取典型的疾病,培养学生应用...
【中文期刊】 梅庆步 郑立红 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷5期 51-56页
【摘要】 针对医学遗传学实验教学存在的不足,我院重新设计教学流程、制定综合考核方案,实施线上线下与思政相融合的混合式教学模式.主要从增设线上预习与测试、转变线下授课形式,利用信息化教学助手监控学生操作和融入内生式思政教育等方面进行改革,并对学生成绩和...
【中文期刊】 朱永生 寻兮 等 《中国医学教育技术》 2023年37卷5期 579-584页
【摘要】 医学遗传学是一门实践性很强的课程,理论教学和实验教学必须相辅相成、相互成就.然而,受实验场地、医学伦理、实验内容抽象、生物安全等现实条件的限制,实验教学难以顺利开展,无法满足新医科背景下医学生综合能力的培养要求.西安交通大学医学遗传学实验教...
【中文期刊】 邹永新 薛莹 等 《基础医学教育》 2022年24卷1期 39-43页
【摘要】 传统的基础医学实验课教学模式存在诸多局限.为了提高基础医学实验课的教学质量,文章构建了一种新型高效的共建课堂教学模式,并在医学遗传学实验教学实践中考查其教学效果.实践发现,基于网络平台的师生共建课堂新模式能够实现师生交互,提高学生参与度,全...
【中文期刊】 彭凤兰 钟焱 《中国卫生产业》 2022年19卷10期 153-157页
【摘要】 医学遗传学是医学领域的基础性课程,是临床医学专业学生的必修课程,是理论性、实践性均很强的一门课程,其教学内容对医学生后期专业课的学习和理解具有重要支撑作用.该课程内容涉及广泛,且分子生物学新技术的飞速发展对医学活动各方面的医学伦理提出了更大...
【中文期刊】 原媛 李莉 等 《中国高等医学教育》 2022年9期 43-44页
【摘要】 医学遗传学实验是一门实践性与应用性较强的基础必修课.线上课程保证了疫情期间的教学进度.为了充分了解学生对于医学遗传学实验线上教学的评价,采用问卷的方式对授课形式、线上课程模块、线上教学效果进行了调查与分析.结果显示有98.7％的学生对于线上...
【中文期刊】 郭姝怡 薛赓 《基础医学教育》 2021年23卷2期 73-75页
【摘要】 文章介绍了在信息化背景下,医学遗传学教学在使用当下流行的翻转课堂、慕课和虚拟仿真实验教学平台等新型教学方法时存在的问题、使用难点和优势以及新型教学方法带给新、老教员的挑战;结合医学遗传学的学科特点,提出可能适用于医学遗传学教学的新型、综合型...
【关键词】 医学遗传学； 翻转课堂； 虚拟仿真实验教学平台；
【中文期刊】 邹永新 杨冠群 等 《中国医学教育技术》 2021年35卷1期 90-94页
【摘要】 目的 构建一种新型高效的翻转课堂模式—基于网络平台的师生共建课堂,并观察其在“医学遗传学”实验教学中的应用效果.方法 以临床医学五年制某班58名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组在分子遗传学实验部分采用新教学模式,在细胞遗传学实...
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