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【中文期刊】 张宇 王守都 《温州医科大学学报》 2025年55卷3期 254-258,后插1页ISTICCA
【摘要】 以温州医科大学为例,运用专家访谈、文献资料、案例分析、经验总结等方法分析了拓展训练思政教学普遍存在的困境,从培养健康中国建设者视角阐释了拓展训练课程思政价值意蕴并提出了"三全"提质增效策略.存在的困境:身体练习难保障,总结提升难迁移,思政教...
- 概要：
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【中文期刊】 张春莹 潘凤婷 等 《右江医学》 2023年51卷4期 381-384页
【摘要】 习近平总书记在2018年9月全国教育大会和2019年3月高校思想政治理论课教师座谈会上对课程思政做了深入阐述,指出将各类专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.新时代下,民族地区医学高校应充分结合自身的办学特色、人才培养规模和计划等...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 赵焕英 付文卓 等 《医学教育管理》 2023年9卷z1期 126-130页
【摘要】 首都医科大学基因组学研究平台(简称基因平台)是中心实验室建设的8个平台之一,2005年成立以来为学校的科研、教学起到了良好的支撑作用.随着基因组科学和技术的快速发展,基因平台发展遇到困境.为此,基因平台在硬件、软件和人员技术3个方面进行建设...
- 概要：
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【中文期刊】 龚元勋 黄海舸 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2023年13卷5期 14-18页
【摘要】 医学高校是孕育、培养高层次医疗人才的摇篮,肩负着促进人类健康事业发展的重任.然而由于诸多原因,各医学高校发展不均衡,其资源与优势各有千秋,如何通过医学高校间的资源共享、优势互补提高医学研究生培养质量成了亟待解决的问题.本文依托广西学位与研究...
- 概要：
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【中文期刊】 苏清芳 武闯 《中国医药导报》 2022年19卷13期 75-78页ISTICCA
【摘要】 新时代教育评价改革对高校课堂教学评价提出了新要求.在逐一梳理当前课堂教学评价存在问题的基础上,对标新要求,深入研究,各个突破.通过"全"评价主体、"优"评价标准、"智"评价平台、"遍"评价过程、"复"评价结果、"溯"评价运用,推进"全人参与...
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【中文期刊】 徐新朝 高薇 等 《中国医学伦理学》 2012年25卷6期 807-808页ISTICPKU
【摘要】 从管理伦理学的角度对高校教师量化考核进行探讨,认为应进一步完善教师量化考核制度,尽可能减少其不利影响.教师量化考核制度应符合管理伦理学的基本原则,即以人为本的原则、义利统一的原则和公平与效率相结合的原则.同时,在高校教师量化考核制度的设计上...
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【中文期刊】 陈慧 《中国医学伦理学》 2009年22卷4期 31-32页ISTICPKU
【摘要】 <菜根谭>是中国传统文化中的重要典籍,是一部讨论和研究修身、处世、待人、接物、行事的格言合集,贯穿全书始终的思想经纬为中国传统儒、道、佛三大主流思想.体现出兼容并蓄的处世为人的文化意识、"以人为中心"的教育管理思想和"和谐高于一切"的人际关...
- 概要：
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【中文期刊】 冯有明 朱德超 《现代预防医学》 2007年34卷15期 2902-2903,2912页ISTICPKUCA
【摘要】 医学高校的知识创新能力,是国家知识创新能力的重要组成部分,直接影响着国家知识创新能力的高低.因此,如何有效加强医学高校的知识创新能力建设,一直是医学高校管理者研究的难点和重点.本文从信息系统建设、创新人才培养、科研管理、成果转化四方面进行探...
- 概要：
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【中文期刊】 綦桂芬 《中国卫生经济》 2005年24卷4期 18-19页ISTICPKU
【摘要】 随着医学高校后勤社会化改革的不断深入,医学高校后勤集团独立性越来越强,其对财务分析的重视必然提到日程.医学高校后勤集团内部的财务分析,应以现金流量为核心的;同时,也阐述了我校财务分析后的具体体会.
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【中文期刊】 雷蕾 《医学信息学杂志》 2018年39卷2期 89-92页ISTICCA
【摘要】 以广州中医药大学面向研究生的信息素养教育课程“网络信息资源获取与管理”为例,从课程内容、教学模式两个方面对该课程改革与创新经验进行总结分析,着重介绍基于“小组&项目”的教学模式,提出进一步完善课程的措施.
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