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【中文期刊】 冯晓云 马宇航 等 《继续医学教育》 2022年36卷5期 73-76页
【摘要】 住院医师规范化培训是我国医学高等教育后重要的继续教育项目,在该阶段,加强住院医师人文素养的培养是对高等教育阶段该领域不足的有益补充.文章阐述住培阶段加强人文素养培养的重要性的同时,结合住培人文素养培育现状提出在该阶段加强人文素养培养的关键策...
- 概要：
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【中文期刊】 朱宏晋 程乐森 《中国医学伦理学》 2017年30卷2期 165-168页ISTICPKU
【摘要】 通过阐述临床医师人文医学执业能力的内涵,指出遵循系统性、科学性、导向性、可行性四大原则,构建临床医师人文医学执业能力评价指标体系,包括4个一级指标、13个二级指标、47个三级指标.有利于促进临床医师自觉提高人文医学执业能力,有利于完善医院的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高坤 孙宏亮 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷11期 1431-1433页ISTICPKU
【摘要】 对医师人文执业能力的内涵进行分析,通过深入访谈了解当前妇产科医师人文执业能力现状,并据此提出培养妇产科医师人文执业能力的对策,主要包括夯实妇产科医师医学人文知识基础、开展妇产科医师人文技能培训、在医德医风工作中融入妇产科医师人文执业能力评价...
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【中文期刊】 曹永福 张晓芬 等 《医学与哲学》 2009年30卷11期 9-12页ISTICPKU
【摘要】 提出了"医师人文执业能力"的概念,认为培养该能力是现代医学教育的潮流,是新的医学模式对医师素质的要求,是构建和谐医患关系的迫切需要,是基于病人的需要;最后提出有关培养医师人文执业能力的途径和方法:完善人文医学课程的设置,发挥专业教学的作用,...
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【中文期刊】 陆华 王珩 等 《安徽医学》 2013年34卷3期 349-351页ISTIC
【摘要】 由于科学精神的误读、商品经济的融入、教育管理的滞后,导致了医师人文执业能力的缺失.在此分析的基础上提出培养、增强医师人文执业能力的途径和方法,即在"知-信-行"理论的指导下,学习人文医学的相关知识、树立救死扶伤的执业态度、践行以人为本的行医...
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【学位论文】 作者：高坤 导师：姜兰姝 大连医科大学 哲学 伦理学（硕士） 2015年
【摘要】 医学是一门充满人性的科学，然而近些年来由于各种各样的原因，医学的人性化正在消隐，只要稍微留意一下我们今天紧张的医患关系，探究一下医疗行业成为社会舆论众矢之的的原因，就不难发现这一问题。整个社会在呼唤医学人性化的回归，这使得医学人文如何走进临...
【关键词】 医师 ； 医学人文执业能力理论 ；
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【学位论文】 作者：高坤 导师：姜兰姝 大连医科大学 哲学 医学伦理（硕士） 2015年
【摘要】 医学是一门充满人性的科学,然而近些年来由于各种各样的原因,医学的人性化正在消隐,只要稍微留意一下我们今天紧张的医患关系,探究一下医疗行业成为社会舆论众矢之的的原因,就不难发现这一问题.整个社会在呼唤医学人性化的回归,这使得医学人文如何走进临...
- 概要：
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【会议论文】许婷婷 山东省医学伦理学学会第九届学术年会暨第四届理事会第二次会议 2015年
【摘要】 加强对临床医师人文执业能力的培养是现代医学教育的趋势,是构建和谐医患关系的迫切需要.本研究通过调查当前临床医师人文执业能力现状并针对存在的问题进行原因分析,最终对临床医师人文执业能力的培养提出合理化建议.
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【会议论文】刘翠 山东省医学伦理学学会第七届学术年会 2010年
【摘要】 “医师人文执业能力”是国际上对执业医师除掌握医学专业知识之外,还要求具备的能力.加强医师人文执业能力培养是现代医学模式发展的需要、协调医患关系的需要,也是提高医疗服务质量的需要.现阶段,加强医师人文执业能力培养主要包括加强对医学生的人文素养...
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【中文期刊】 李心竹 杨博 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 33-38页
【摘要】 新颁布的《德国牙医执业许可法》(zahn?rztliche approbationsordnung,ZApprO)于 2021、2022 冬季学期正式实施,标志着对使用了 65 年的旧法规全面改革的落地.改革后的德国牙医教育体系明确强调了预...
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