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【中文期刊】 邢宏微 隋娜娜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 14-17页
【摘要】 按照国家《关于加强医学教育工作 提高医学教育质量的若干意见》,基本岗位胜任力为导向的医学生培养模式将是院校教育的重点和核心任务是医学教育改革的重要方向.通过对当前国内外医学生岗位胜任力教育的现状研究,客观分析岗位胜任力教育中存在的问题,系统...
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【中文期刊】 何群 黄珊珊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 120-124页
【摘要】 目的 研究地市级基层医院住院医师规范化培训临床技能培训模式、考核方式,为完善住院医师规范化培训临床技能培训教学管理提供依据.方法 2022 年 12月 25 日,对国家住培基地湘西土家族苗族自治州人民医院/吉首大学第一附属医院 2020 年...
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【中文期刊】 赵梦 李静 等 《河北医科大学学报》 2023年44卷12期 1472-1477页 ISTICCA
【摘要】 目的 评价医院感染防控相关知识前置性培训模式的建立在提高住院医师医院感染防控能力中的作用.方法 选取准备进入住院医师规范化培训阶段的"5+3"长学制临床医学生、住院医师规范化培训第一年的研究生及住培医师规范化培训的社会学员共计301例,开展...
【关键词】 实习医师和住院医师职务； 医院感染防控； 前置性培训模式；
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【中文期刊】 叶嘉欣 罗林翼 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 130-134页
【摘要】 目的 探索和构建住院医师规范化培训(以下简称"住培")医师执业医师资格考试考前培训模式,并对其实施效果进行分析,以期提高国家级住培基地住培医师的首次执医考试通过率.方法 选择东莞市人民医院2020级76名首次参加执医考试的住培医师为试验组,...
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【中文期刊】 冯长卓 付强 等 《长春中医药大学学报》 2022年38卷12期 1400-1403页 ISTIC
【摘要】 中医实践技能是中医执业医师从事临床工作的基础和根本,而中医实践技能培训是临床教学的重点与难点,受多重因素的影响,中医实践技能教学效果不尽如人意.经多年研究实践,长春中医药大学构建了以中医执业医师考试为导向的中医实践技能培训模式,通过对实践教...
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【中文期刊】 刘占鳌 裴艳琴 等 《中国医药导报》 2021年18卷4期 73-76页 ISTICCA
【摘要】 与内科学比较,外科学在实践操作性强、内容比较抽象和枯燥.同时,由于外科学教学内容陈旧且方法枯燥,医学生课堂学习不易抓住重点和难点,导致外科学教学效果不佳.针对现有外科学教学的缺点,基于临床执业医师资格考试,笔者对外科学教学模式进行改革,通过...
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【中文期刊】 王东博 韩德民 等 《中国医院管理》 2017年37卷10期 27-29页 ISTICPKU
【摘要】 医师执业模式在一定程度上是国家医疗卫生体系的发展和健全程度的一个重要体现,目前,我国医师执业模式较为单一,多点执业进展缓慢,不利于我国医药卫生体制改革的进一步深化.通过国内外医师执业模式比较,揭示我国在医师培养、资质认定、法律保障、保险体系...
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【中文期刊】 赵勇 毕小燕 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷29期 12-16页
【摘要】 随着当今社会对高素质医学人才的需求不断增高,高等医学院校为顺应时代发展要求,结合自身特点,不断加强医学教育模式改革及创新,对于深化医学人才培养,持续提升医师执业能力和水平具有重要意义.文章针对现阶段临床医学教育存在的问题进行分析和总结,提出...
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【中文期刊】 陈双华 蒲盛蓝 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷4期 11-16页
【摘要】 目的 探讨全科医师规范化培训在第一学年应用CBL集中训练模式的教学效果.方法 将住院医师规范化培训的104名全科医师随机分为试验组(52人)和对照组(52人),试验组采用CBL集中训练教学模式,对照组采用LBL教学法.比较两组在第一学年首次...
【关键词】 CBL； CBL集中训练教学模式； 全科医师；
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【中文期刊】 徐朗 赵建美 等 《中国卫生标准管理》 2021年20期 162-164页
【摘要】 随着医药卫生体制改革的不断深入,医师多点执业放开、医疗联合体形成、分级诊疗深入推进等政策导向医疗资源流动不断加快,纵向不断深入、横向不断拓宽.医师多点执业对主体医疗机构的内部管理带来严峻的挑战,没有完善的执业医师评价体系作为医师多点执业政策...
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