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            【中文期刊】 宋一帆 韩庆烽  等 《中国全科医学》 2025年28卷1期 77-82页 ISTICPKUCA

            【摘要】 背景 全科医学的临床思维基于全科医学专业的自身特点,有其独特性,要求全科医师具备"以患者为中心"的临床诊断和治疗技能.为了更好地反映出全科临床住院医师的临床思维能力,需要建立一套完善的、可以反映出其全方面能力的有效评价标准,目前尚无适用于衡...

            【关键词】 全科医学临床思维能力评价体系

            浏览:10 被引:0 下载:15

            【中文期刊】 康莹 梁亚玲  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 67-71页

            【摘要】 目的 探讨情境教学提高全科住院医师核心胜任力的效果.方法 选取 2020 年及 2021 年进入中山大学附属第五医院全科专业进行住院医师规范化培训的一年级住院医师,按入培年度分为对照组(2020 级)与观察组(2021 级),观察组采用情境...

            【关键词】 情境教学全科住院医师

            浏览:1 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 杨再兴 魏婷婷  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 99-102页

            【摘要】 检验医学科住院医师规范化培训具有培训层次和培训要求不同的特点,实行分层递进教学法是提高检验医学住培质量的关键.依据教学目标和住院医师的个体差异,对住院医师按年级和个人能力进行科学分层,制定合理化、个体化的培训方案,在教学活动中实施分层教学,...

            【关键词】 分层递进住院医师规范化培训检验医学

            浏览:5 被引:0 下载:5

            【中文期刊】 朱好 徐嬿  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 20-23,45页

            【摘要】 目的 探讨三轮分层递进培养模式在产科轮转住院医师教学中的效果.方法 纳入于复旦大学附属妇产科医院产科轮转的 2020 级和 2021 级 66 名住院医师,2021 级住院医师(n=36)接受三轮分层递进培养,2020 级住院医师(n=30...

            【关键词】 迷你临床演练评估形成性评价分层递进

            浏览:1 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 沙杜鹃 王路娜  《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 134-138页

            【摘要】 目的 探讨影响住院医师规范化培训临床教师形成性评价(formative assessment,FA)实施的因素.方法 回顾性选取 2023 年 3-6 月南京大学医学院附属鼓楼医院参加住院医师规范化培训的 234 名带教老师的问卷调查结果,...

            【关键词】 形成性评价临床教学

            浏览:0 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 李兰 曹怡  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 37-41页

            【摘要】 目的 为提高住院医师招收质量,以《住院医师规范化培训内容与标准(2022 年版)》的住院医师六大核心胜任力为基础,选择住院医师招收考核评价指标,构建住培招收考核评价框架,并对考核方式给出适当建议.方法 以住院医师六大核心胜任力作为招收考核评...

            【关键词】 住院医师招收评价框架

            浏览:2 被引:0 下载:0

            【中文期刊】 李婷 潘朝路  等 《中国全科医学》 2024年27卷16期 1962-1970页 ISTICPKUCA

            【摘要】 背景 全科住院医师规范化培训以提高岗位胜任力为核心,是培养合格全科医生的关键.结业考核可以从整体上评价培训效果,检验全科医生岗位胜任力的获得情况.目前,我国结业考核仍处于发展阶段,与岗位胜任力的联系较为薄弱.目的 构建基于岗位胜任力的全科住...

            【关键词】 全科医生教学考核岗位胜任力

            浏览:64 被引:3 下载:67

            【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰  等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页 ISTICPKUCA

            【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...

            【关键词】 教育考核基层实践基地指导医师门诊教学能力

            浏览:99 被引:2 下载:82

            【中文期刊】 王孟 高圆圆  等 《中国医院管理》 2024年44卷8期 72-76页 ISTICPKU

            【摘要】 目的 探讨以世界家庭医生组织(WONCA)6大核心能力为框架的全科住院医师规范化培训(住培)质量评价体系.方法 以WONCA 6大核心能力为框架,通过文献筛选法并结合开放式问卷调查形式收集质性数据,经过两轮专家咨询确定指标体系,基于现象学的...

            【关键词】 世界家庭医生组织全科医师住院医师规范化培训

            浏览:40 被引:0 下载:29

            【中文期刊】 黄果 魏雪峰  等 《医学与社会》 2024年37卷9期 45-52页 ISTICPKU

            【摘要】 目的:分析三甲医院心内科医师对定量血流分数测量系统的认知与评价,为我国定量血流分数测量系统的发展和临床应用提供决策依据.方法:对上海市、湖北省和甘肃省 9 所三甲医院心内科医师进行问卷调查,采用χ2检验、t检验和logistic回归等方法分...

            【关键词】 医师心内科定量血流分数测量系统

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