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【中文期刊】 王雄伟 《医学与社会》 2017年30卷6期 80-83页ISTICPKU
【摘要】 目的:调查甘肃省医学院校医学生医德教育的现状.方法:使用自编调查问卷收集资料,应用独立样本T检验、方差分析、因子分析和结构方程模型对数据进行分析.结果:医学生对医德院校教育评价均分为3.50±0.74,对医德社会环境评价均分为4.13±0....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雅梅 《中国医学伦理学》 2011年24卷3期 380-381页ISTICPKU
【摘要】 在医德教育中,医德认知是基础,医德情感是动力、医德意志是保证、医德行为是目的.医学生的医德系统教育,应着力培育医学生的医德认知、培养医学生的医德情感、磨练医学生的医德意志,最终促使医学生养成医德行为.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高玉萍 《中国医学伦理学》 2010年23卷3期 70-71,74页ISTICPKU
【摘要】 医德情感的形成要经过感性、知性、理性、升华等四个阶段.在这些阶段,医德情感主要表现为对医德原则规范的顺从、选择与认同、内化及升华.伴随医德认知的发展进程,产生了丰富的医德情感,从而实现了医者医学伦理素质内在结构中起关键作用的结构要素--医德...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 季全兰 沈维干 等 《中国医学伦理学》 2000年03卷3期 50-51页ISTICPKU
【摘要】 采用抽样研究方法,对438名不同专业、不同层次的大学生进行了医德认知调查,以了解大学生对医德基本知识掌握的情况.结果表明,大学生对开设医学伦理学课必要性认识均率为62.9%,课外经常阅读医德书籍均率为22.75%,对中外医德发展史各朝代典型...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭亚恒 曲东旭 《卫生职业教育》 2018年36卷2期 152-153页
【摘要】 设计中职生医德认知调查问卷,对河南省中职学校护理专业300名学生进行问卷调查,了解中职医学生医德认知现状,分析中职医学生医德认知问题,并提出加强医德认知的教育对策,以期对我国医德教育提供参考依据.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭亚恒 《亚太教育》 2016年7期 162页
【摘要】 设计中职学生医德认知问卷, 对河南某学校中职护理专业300 名学生进行问卷调查, 了解中职生医德认知现状, 分析医德认知存在的问题并提出提高医德认知的建议.
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- 结论：
【中文期刊】 邵英杰 汪秀荣 《卫生职业教育》 2014年32卷8期 22-24页
【摘要】 中职护生的思想道德素质和业务素质如何,将直接影响我国医疗卫生事业的水平和质量.对大连铁路卫生学校300名中职护生进行问卷调查,了解中职护生医德认知现状,探讨分析中职护生医德认知存在的问题,并在此基础上提出加强中职护生医德认知的对策与建议.
- 概要：
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【中文期刊】 龚玉秀 付小清 《中国农村卫生》 2014年z1期 29-30页
【摘要】 医德信仰是一种复杂的精神活动和精神现象.它的主体性构成含盖了医德认知、医德情感和医德意志三个不可缺少的内容.医学的特性决定了医德信仰的主体性构成,本质上亦是信仰主体的明善、向善和行善不断交融的过程.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘继志 刘丹 《齐齐哈尔医学院学报》 2009年30卷14期 1760页
【摘要】 医德教育是医学生工作中一项长期又艰巨的任务,它贯穿于医学生整个教育阶段的全过程、全方位的系统工程,是塑造现代高素质医学人才的重要途径.本文在对本医学院医学生600份医德认知问卷调查中,对医学生医德认知现状进行调查分析,指出存在的问题,并时如...
- 概要：
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【中文期刊】 王卫平 温锦旺 等 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2008年6卷2期 20-25页
【摘要】 医德教育是高等医学院校政治思想教育中的一个重要组成部分,是塑造现代高素质医学人才的重要途径.本课题组在对某医科大学500份医学生医德认知问卷调查的基础上,对医学生医德认知现状进行描述评价,深入探讨医学生医德认知现状产生的原因,并对如何加强医...
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