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【中文期刊】 王忠杰 史晓燕 等 《西部素质教育》 2017年3卷3期 65-66页
【摘要】 当前外籍人员就医病例增加、公派出国进修机会增多及国际医学考察团队交流频繁等因素使得医院对医护人员英语运用能力的要求越来越高,特别是医学英语写作运用能力的需求.文章以ESP理论为基础,结合医院医护人员所学专业及医学英语写作运用能力的实际需求,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王忠杰 史晓燕 等 《海外英语（下）》 2017年2期 104-105页
【摘要】 随着全球一体化及国际交往的不断深入,英语这种国际通用语言为越来越多的人所重视,英语与医学专业相结合成为目前我国医护人员无法回避的重要一环.当前,外籍人员就医病例增加、公派出国进修机会增多及国际医学考察团队交流频繁等因素加大了医院医护人员对于...
【关键词】 ESP理论；医院医护人员；职业英语"听读说"能力培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王忠杰 史晓燕 等 《海外英语（上）》 2017年2期 104-105页
【摘要】 随着全球一体化及国际交往的不断深入,英语这种国际通用语言为越来越多的人所重视,英语与医学专业相结合成为目前我国医护人员无法回避的重要一环.当前,外籍人员就医病例增加、公派出国进修机会增多及国际医学考察团队交流频繁等因素加大了医院医护人员对于...
【关键词】 ESP理论；医院医护人员；职业英语"听读说"能力培养模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阮芳 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2016年7期 144-144页
【摘要】 高等职业教育的目的是培养适应社会需要的应用型人才。医护英语具有很强的专业性与实用性，高职医护英语教育学应与职业岗位相结合，引入情境教学，激发学生自主学习积极性，提高英语实际运用能力，为将来的工作打下坚实基础。
- 概要：
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【中文期刊】 李焱 《现代职业教育》 2015年21期 119页
【摘要】 在国家大力发展五年制高职教育的大背景下,开放程度逐渐加深,国际交流的机会增多,国际护理的格局也正在进一步扩大.这就给医护英语课程的设置带来新的课题.目前的护理课程设置局限了国际化趋势的发展,与社会需求脱节,教学内容形式单一,语言学习与专业内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 江晓东 余仕湖 《卫生职业教育》 2015年3期 80-81页
【摘要】 本课堂实录以医护急救基础英语为题材，以相关基础词汇和基本句型为主要内容，涉及多元文化介绍以及多种英语学习方法的运用。课堂教学目标是将英语语言知识和语言技能、语言学习和文化了解、教师引导和学生自主学习进行有效结合。
- 概要：
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【中文期刊】 刘阳 《中国卫生产业》 2014年36期 62-62,64页
【摘要】 跨文化的医护职业英语沟通逐渐成为医护领域发展之必需，文化移情是跨文化交际的关键。当前，在文化移情中存在词汇障碍、文化定势障碍，对文化差异理解不足等问题。但是通过设置语境对词汇进行文化渗透学习，将CGFNS考试内容和医护情景剧融入英语教学来构...
- 概要：
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【中文期刊】 王国丽 刘昱 等 《职业技术》 2014年4期 61-61页
【摘要】 医护英语课程是中等医护院校学生必修的一门公共基础课，为了适应中等职业教育发展的需求，笔者在英语课堂教学中采用了任务型教学法，培养学生在日常生活和护理职业场景中的英语应用能力，给学生们提供了很好的语言学习环境与氛围，使学生具有阅读和翻译有关护...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 梁彩群 覃一城 《卫生职业教育》 2014年32卷11期 65-66页
【摘要】 为进一步提高英语教学质量,我们与职业岗位相结合,改革教学内容,创新课堂教学模式,运用情景模拟教学法,激发学生学习兴趣,提高学生英语运用能力.
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- 结论：
【中文期刊】 黄宁益 吴沂 《湖南科技学院学报》 2010年31卷8期 177-179页
【摘要】 医学类高职高专学校英语教学的目标与普通高职高专类学校略有不同.医专学生应该掌握一定的医护英语知识,作为未来求学、就业的保证.目前医专学校在开展医护英语教学中存在的问题之一是:如何在教授公共英语的同时,积极开展医护英语教学,从而使学生在英语学...
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