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【中文期刊】 赵丹 《实用防盲技术》 2021年16卷4期 183-184,封3,171页
【摘要】 目的 探究协同式技能训练联合自我管理行为引导对原发性闭角型青光眼(Primary angle-closure glaucoma,PACG)患者术后自我管理能力及自我效能的影响.方法 选取我院2018年9月～2019年9月PACG患者110例...
- 概要：
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【中文期刊】 张萌 《护理实践与研究》 2017年14卷11期 7-9页ISTIC
【摘要】 目的:探讨协同式技能训练与自我管理行为引导双轨并行干预在糖尿病视网膜病变患者中的应用效果.方法:以2016年1~6月收治于我院行玻璃体切割术治疗后使用助视器的糖尿病视网膜病变患者80例为研究对象,随机等分为对照组和试验组,对照组接受常规护理...
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【中文期刊】 焦莉平 李哲 等 《中国医院》 2019年23卷9期 54-56页ISTICPKU
【摘要】 目的:了解北京市儿科协同中心教学需求,开展针对性的教学活动.方法:采用立意抽样的方法,自行设计调查问卷,对北京市医院管理局儿科协同发展中心成员单位进行问卷调查,回收问卷19份,有效问卷19份,有效率为100％.结果:儿科门诊常见接诊专业前3...
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【中文期刊】 刘书中 王以朋 等 《中国实验诊断学》 2017年21卷6期 1108,封3页ISTIC
【摘要】 自“5+3”一体化培养模式及医教协同政策实施以来,通过全国各个住院医师规范化培训基地的不断努力和探索,医学专业临床型研究生的培养体制日趋完善,培训成效逐渐显现.对于纳入住院医师规范化培训中的骨科临床型研究生而言,如何既能保障其专科临床技能的...
- 概要：
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【中文期刊】 邓月仙 何倩 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷10期 937-939页ISTIC
【摘要】 通过对实兵对抗演练中卫勤分队考评，发现卫勤保障存在卫勤指挥协同不够、卫勤需求无法及时感知、一线救治能力不强等问题，提出平时应加强卫勤分队与作战部队融合式训练、强化个人军事素质、强化专业技能训练、优化救治程序等对策来提高卫勤保障能力。
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【中文期刊】 谢康华 《卫生职业教育》 2018年36卷23期 59-60页
【摘要】 基于现代学徒制构建人才培养模式,深化产教融合、校院合作,完善校院合作育人机制,深入推进医教协同培养,校院共同构建课程体系、制定教学标准、确定人才培养方案,以“师带徒”形式,依据人才培养方案进行岗位技能训练,运用网络教学平台解决传统“师带徒”...
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【中文期刊】 朱虹 孔桂美 《陕西中医药大学学报》 2017年40卷2期 110-112页
【摘要】 培养高素质的应用型人才是当今中西医结合教育的重要任务之一.故从中西医结合专业人才培养的目标出发,提出人才培养方案的修订是彰显专业特质的前期准备,师资队伍建设是保证人才培养质量的关键,传统的中医思维方式训练是保证医疗品质的必然过程,临床技能培...
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【中文期刊】 李雁 马锋 等 《西北医学教育》 2016年24卷5期 704-706页
【摘要】 介绍了西安交通大学先进外科技术与工程研究所、外科梦工场和第一附属医院秉承“夯基础,重实践,强技能”的理念,以“临床需求为导向、技能培养为核心、素质教育为主线”,自2000年开始,在教育部、陕西省、学校等多个项目支持下围绕外科实践教学开展改革...
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【中文期刊】 洪秀英 肖碧玲 等 《沈阳医学院学报》 2016年18卷3期 178-180页
【摘要】 目的：探讨协同护理模式在颅脑创伤恢复期患者自我护理能力中的应用效果。方法：将96例符合纳入、排除标准的颅脑创伤恢复期患者随机分为试验组和对照组，各48例。对照组予常规护理方法，试验组在对照组的基础上运用协同护理模式。采用自我护理能力测定量表...
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【中文期刊】 毕建杰 祝丽香 等 《实验室科学》 2013年16卷1期 159-161,165页
【摘要】 为了适应国家和经济社会对农科大学生实践动手能力培养的要求而开展的基于协调模式的中药资源专业实践教学体系的研究,在分析以往的实践教学体系存在弊端基础上,提出了协同模式的实践教学体系的内涵,包括资源协同、专业协同和岗位协同,并对新型的实践教学体...
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