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【中文期刊】 徐家丽 陈辉  等 《蚌埠医学院学报》 2020年45卷7期 946-949,953页 ISTICCA

【摘要】 目的:分析卓越医师培养计划在地方医学院校临床医学专业中的实施方法与效果.方法:选取2012-2014级的559名在蚌埠医学院第一附属医院学习的教改班和普通班学生作为研究对象,教改班学生接受卓越医师培养计划,普通班接受常规教学培养计划,以国家...

【关键词】 医学教育； 临床医学； 医学院校；

【中文期刊】 刘海军 余昌胤  等 《中国中医药现代远程教育》 2020年18卷11期 167-170页

【摘要】 目的 对遵义医学院"卓越医师教育培养计划"神经系统教育改革项目五年来实践探索效果进行总结、评价.方法 通过整合基础医学与临床医学中神经系统相关教学内容进行整合,比较5年来卓越班学员成绩情况及与同时未改革的学员学期末考试成绩进行对比并进行统计...

【关键词】 卓越医师教育； 培养计划； 神经系统；

【中文期刊】 袁静 肖松舒  等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷2期 200-202,247页

【摘要】 卓越医师培养计划是我国医学教育改革的重要组成部分,由此从传统医学教育模式的特点入手提出改革的必要性,“填鸭式”教学方式使学生自主学习及创新能力培养受到限制.大数据时代带来了教学模式的创新,其中大型开放式网络课程(Massive Open O...

【关键词】 大数据； 医学教育； 卓越医师培养计划；

【中文期刊】 罗素新  《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷6期 617-620页 ISTIC

【摘要】 介绍目前医学教育存在的主要问题,提出开展卓越医师教育培养计划的必要性,指出卓越医师教育应明确人才培养目标,改革现有人才培养模式,加强临床医师实践能力、人文素质和国际化能力的培养；列举并分析了国内医学院校进行卓越医师培养的案例.

【关键词】 医学教学； 改革； 卓越医师；

【中文期刊】 梁丽娜 李春艳  等 《继续医学教育》 2017年31卷1期 29-30页

【摘要】 临床基本技能是卓越医师必须具备的实践能力，临床技能培训是卓越医师培养的核心内容。分析了当前技能培训存在的问题，提出应该重视以下几个方面：改革教学方法、采取多种临床教学模式、注重人文素质教育、加强师资力量、改革考核方式，以提升卓越医师的临床技...

【关键词】 卓越医师； 培养计划； 临床技能培训；

【中文期刊】 马静 杜振宗  《广西教育C（职业与高等教育版）》 2016年1期 71-72页

【摘要】 介绍卓越医师教育培养计划,从改革课程体系、改革教学方法、提升临床能力、开设卓越医师班、组建优秀导师团队、充分利用"互联网+"等方面提出卓越医师教育培养计划下地方医学院校医学本科人才培养模式.

【关键词】 卓越医师教育培养计划； 地方医学院校； 本科人才培养模式；

【中文期刊】 徐涛 孙晨嘉  《教育界》 2016年30期 76,78页

【摘要】 "卓越医师教育培养计划"是医学教育中临床医学教育综合改革的一个重要内容.我校作为全国高职高专医学院校中第一批"3+2"三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点项目单位,于2014年9月招收了第一批学生.结合我校特点大胆地对教学方法加以改革...

【关键词】 卓越医师； 教学创新； 培养计划；

【中文期刊】 颜婕  《西北医学教育》 2015年2期 226-228页

【摘要】 国家实施“卓越医师教育培养计划”，就是要培养高水平医学人才服务社会。高等医学院校如何实施好“卓越医师教育培养计划”，值得思考。文章以人文社会科学的视角提出：高等医学院校传统文化的自我洗涤；加大人文素质培养力度；有侧重、有选择地针对生源特点行...

【关键词】 人文视角； 卓越医师培养计划； 策略；

【中文期刊】 刘海军 王长明  等 《中国继续医学教育》 2015年13期 2-3页

【摘要】 目的：对本校“卓越医师教育培养计划”神经系统教育改革项目初步实践探索效果进行总结，评价本次实践效果。方法通过整合基础医学、临床医学神经系统有关部分对教改班学员进行授课，同时与未改革的学员学期末考试成绩进行对比并进行统计学分析。结果未进行教改...

【关键词】 卓越医师教育； 培养计划； 神经系统；

【中文期刊】 刘海军 谢婷婷  等 《继续医学教育》 2015年2期 5-6页

【摘要】 “卓越医师教育培养计划”的出台对我国医学人才的培养提出新要求。结合贵州地区实际，进行了积极的探索，该研究项目是对学校国家教学改革课题“卓越医生”在课程设置、学习方式、理论与实践转换、考核方式等方面探索一些新方法，主旨目的是培养职业和人文素养...

【关键词】 卓越医师教育培养计划； 神经系统； 思考；