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            【中文期刊】 王朴  《广西教育》 2023年11期 141-144页

            【摘要】 本文结合部分卫生类中职学校存在教师信息化教学理念缺失、信息化教学能力提升路径缺失、信息化教学能力提升动力不足、信息化教学资源和环境建设不足等问题,提出通过加强培训、以赛促教、开发资源等"研、训、赛、建"相结合的信息化教学能力提升策略,促进卫...

            【关键词】 卫生中职学校信息化教学

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            【中文期刊】 钟菲 陈先华  《护理研究》 2014年28卷2期 183-185页 ISTICPKU

            【摘要】 [目的]了解某中等职业卫生学校医学生心理健康状况.[方法]采用中学生心理健康诊断量表(MHT)对某中职卫生学校244名二年级医学生进行调查.[结果]总体过度焦虑检出率为2.05%,学习焦虑因子得分最高;护理专业学生仅在学习焦虑和恐怖倾向两个...

            【关键词】 中等职业卫生学校医学生心理健康

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            【中文期刊】 吴卓洁 李芳  等 《护理研究》 2010年24卷16期 1484-1485页 ISTICPKU

            【摘要】 [目的]客观全面了解全国部分中职卫生学校<内科护理学>授课教师的师资队伍情况.[方法]自行设计问卷对全国43所中等职业卫生学校基本情况和<内科护理学>授课教师师资队伍结构进行调查和分析.[结果]中职卫校<内科护理学>授课教师年龄以30岁~4...

            【关键词】 中等职业卫生学校内科护理学师资队伍

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            【中文期刊】 杨丽清  《护理学杂志》 2008年23卷12期 67-68页 ISTICPKUCSCD

            【摘要】 目的 探索中等职业卫生学校构建社区护理专业课程体系的可行性和必要性,培养面向社区的护理人才,促进社区护理事业的发展.方法 根据社区护理人才需求及护理人员素质现状,调整现有的护理专业课程结构,构建社区护理专业课程体系并实施教学.结果 社区护理...

            【关键词】 中等职业卫生学校护理教育社区护理

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            【中文期刊】 王国强 田巧芬  《中国卫生经济》 2005年24卷9期 74-75页 ISTICPKU

            【摘要】 <篇首> 随着社会经济的发展,卫生学校的财务管理部门要从过去计划经济体制下的事后核算转变为事前预测、事中控制和事后分析,即财务管理在做好核算的基础上,也应做好经济管理工作[1].

            【关键词】 卫生学校财务管理

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            【中文期刊】 周理云  《中国健康教育》 2004年20卷9期 799-799页 ISTICPKU

            【摘要】 <篇首> 2003年江西省卫生学校通过在学生中播放艾滋病健康教育影碟,发放健康处方等形式进行健康教育,提高了学生对艾滋病知识的了解,具体报告如下.

            【关键词】 卫生学校学生艾滋病

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            【中文期刊】 纪强 荣红辉  等 《西南国防医药》 2018年28卷2期 108-111页 ISTICCA

            【摘要】 目的 分析大同市卫生学校医学生健康素养影响因素,为提高卫校医学生健康素养水平提供参考.方法 2016年11~12月,采用《全国居民健康素养监测调查问卷(2015版)》和整群抽样方法,以大同市卫生学校在校医学生1445人为调查对象,调查其健康...

            【关键词】 卫生学校健康素养影响因素

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            【中文期刊】 吴娟娟  《卫生职业教育》 2019年37卷10期 26-28页

            【摘要】 随着我国现代科学技术日新月异的发展,经济持续高速增长,新媒体已广泛普及,它改变了人们的生活方式和思维方式.新媒体图文并茂,具有独特的传播方式,它的广泛运用丰富了校园文化.卫生学校教育工作者应充分利用新媒体发展的契机,积极建设和谐、健康的校园...

            【关键词】 新媒体卫生学校校园文化

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            【中文期刊】 姚颖  《科技资讯》 2019年17卷8期 157-158页

            【摘要】 近年来随着我国教育改革的逐步深化,全面素质教育成为了我国教育的重点教学目标.卫生学校教育是我国医学事业重要的人才培训基地,因此,培养具有高素质的卫生工作者成为了卫生学校重要的教学任务.基于此,该文对卫生学校内科学教学中如何有效地进行素质教育...

            【关键词】 卫生学校内科学素质教育

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            【中文期刊】 姚凯 甄畅东  《智慧健康》 2019年5卷12期 25-26页

            【摘要】 本篇文章选择卫校2016级的护理班学生100人为分析对象,通过对照实验分析得出PBL教学方法能够提高卫校学生数学等各科成绩,并且能够加强学生的身体素质和心理素质,从而加强学生相关专业技能水平.

            【关键词】 PBL卫生学校素质教学

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