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【中文期刊】 殷德辉 徐莉春 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 48-52页
【摘要】 当前,传统教学方法已经不再满足高等教育发展的要求,随着高校对高等教育教学改革的不断重视,许多新的教学方法开始兴起,并在本科教育教学中得到广泛应用,其中以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法是当前教育...
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【中文期刊】 夏娟 王肖南 等 《医学教育管理》 2023年9卷z1期 17-20页
【摘要】 课程思政元素融入课堂教学是培养学生思想道德品质的重要途径.统计学课程教学中可以挖掘出大量的课程思政素材.本文从医学院校卫生统计学课程教学出发,总结卫生统计学课程思政教育现状,依据统计学课程特点,贯彻立德树人基本任务,挖掘卫生统计学课程背后所...
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【中文期刊】 陈书 朱旭 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷9期 15-17页
【摘要】 为了实现专业课程和课程思政的有机结合,以新型冠状病毒肺炎疫情资料为素材,在中医院校卫生统计学课程教学中进行课程思政改革.结合课程本身的学科特点以及授课学生的专业,深入挖掘其中的思政元素,充分发挥卫生统计学课堂教学的德育功能,使学生在获得统计...
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【中文期刊】 刘宇丹 高晓凤 等 《经济师》 2022年7期 198-199页
【摘要】 卫生统计学作为预防医学专业本科生的主要课程之一,对卫生统计学进行课程思政教育,有助于把思想政治教育贯穿于预防医学本科人才培养体系.文章基于2020年9月至2021年1月对川北医学院的卫生统计学课程思政进行探索和实践,研究结果显示卫生统计学课...
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【中文期刊】 姚烨 李梁 《甘肃高师学报》 2021年26卷2期 112-116页
【摘要】 "卫生统计学"课程是高校医学类专业的一门必修课程,也是复旦大学上海医学院各专业的必修课程."卫生统计学"课程思政建设将着力于提升教师课程思政建设的意识,强化课程计划团队育人能力培养,结合医学类专业特点推进课程思政建设内容,开展研讨与案例型连...
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【中文期刊】 李春玉 潘曙东 等 《中国卫生产业》 2021年18卷17期 21-24,29页
【摘要】 目的 了解学生学习卫生统计学网络课程具备的条件、学习习惯、学习意愿和影响因素,以制定教学策略.方法 对137名在校生和50名继教生共187人进行网络问卷调查.结果 在校生和继教生均愿意接受手机学习,网络学习的频率为1～2次/周,每个知识点1...
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【中文期刊】 陈翠梅 刘飞跃 《长沙大学学报》 2020年34卷3期 154-156页
【摘要】 卫生统计学课程作为高校医学专业的必修课,其教学效果在一定程度上决定了医学专业人才的培养质量.然而,沿袭传统教学方式方法的卫生统计学教学,尤其是卫生统计学课程中的实验、实践教学,不仅难以激起学生的学习兴趣和主动学习的热情,而且教学效果差,导致...
- 概要：
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【中文期刊】 贾贤杰 付连国 等 《蚌埠医学院学报》 2011年36卷10期 1122-1124页ISTIC
【摘要】 目的:评价预防医学专业本科生卫生统计学实验课程中开展统计学基础理论+案例分析+错误辨析(TCE)教学模式的教学改革效果.方法:将蚌埠医学院2007级预防医学专业4个班99人分为教改组(49人)和传统组(50人),传统组实施常规教学模式,教改...
- 概要：
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【中文期刊】 吴玲 王小丹 《医学综述》 2009年15卷7期 1119-1120页ISTICCA
【摘要】 随着教学模式的发展,网络课程也成为了一种新的教学方法.利用多媒体形象多样化表达及交互性强的特点,将文本、声音、图片、动画、录像等有机结合在一起,建设了卫生统计学网络课程.实践表明:传统教学模式与网络课程相结合在教学应用中提高了卫生统计学教学...
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