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【中文期刊】 李晓燕  《大家健康（下半月）》 2009年8期 129-129页

【摘要】 2009年4月,银川一中政史地组开展"课堂观察"教研活动,邀请全市老师观摩了<从战时共产主义政策到斯大林模式>一课.

【关键词】 历史课； 重视； 心理体验；

【中文期刊】 崔凤婷  《中小学心理健康教育》 2021年7期 47-50页

【摘要】 随着经济的发展,中学生的心理健康问题变得越来越受关注.作为人文社会学科重要基础的历史学科,由于其自身学科知识结构及内容有覆盖范围广、时间跨度长的特点,在培养学生历史学科核心素养,提高学生理解能力,培养学生思维能力,引导学生树立正确的人生观、...

【关键词】 心理知识； 历史课； 学科心育；

【中文期刊】 甄雪燕  《河北中医》 2009年31卷2期 313-315页 ISTIC

【摘要】 <篇首> <中国医学史>是中医院校学生最早接触的课程之一,是带领学生进入中医殿堂的启蒙课程,在中医教学的整体构架中起到奠基作用.这门课程同时具有文化通识教育与专业知识介绍的特点,在讲课过程中,既要与历史课有所区别,又不能脱离中国历史文化背景;既...

【关键词】 医学史； 教学方法；

【中文期刊】 张壮涛  《上海针灸杂志》 2008年27卷11期 43-44页 ISTICCSCD

【摘要】 <篇首> 笔者至今对自己读高一时的一节历史课记忆犹新,在那堂课上.老师在讲到如何记住马克思的生日时,在讲台上用手做两下打耳光的姿势,嘴里跟着说"一巴一巴,呜呜",然后解释说就像大人打小孩两个耳光,小孩呜呜地哭,也即马克思的生日是1818年5月5...

【关键词】 针灸学； 教学； 记忆；

【中文期刊】 尹艳辉  《课程教育研究》 2016年12期 116-117页

【摘要】 "中国近现代史纲要"是高校思想政治理论四大主干课之一,此课程并非纯粹的历史课,还担负思想政治教育的任务,其重要性不言而喻.然而,"纲要"在授课过程中存在严重的教师教学模式僵化与学生学习疲软的现象."纲要"教学专题化,可以更好地激活教学实效性...

【关键词】 中国近现代史纲要； 教学专题化； 思想政治教育；

【中文期刊】 张大勇  《中小学心理健康教育》 2015年12期 38页

【摘要】 小唯是个乖巧的女孩,长得小巧端庄,穿戴整洁,还是舞蹈特长生,具有别的女孩少有的气质.她不爱张扬,人缘也很好.可是最近有一天,几个学生像往常一样到我的办公室和我聊天时,很神秘地说:"老师,您猜我们历史课上表演《王昭君出塞》谁得了最高分?是小唯...

【关键词】 青春期； 教育策略； 班主任；

【中文期刊】 方艳  《中国校外教育（中旬刊）》 2015年z1期 567页

【摘要】 借研究课题之机,直面目前为中职生开设历史课的教学现状,提出了自己的三点思考:教学中将知识分层,充分调动学习积极性,体现"生本"思想;在授课计划上,集中整合相关内容,开设"特色专题课";在课件制作上,要讲究整体性,有创新.

【关键词】 中专生； 历史教学； 生本；

【中文期刊】 《祝您健康》 2015年11期 40-40页

【摘要】 历史课，老师问小明：“你知道李时珍的著作是什么吗？”小明答道：“我不知道他的著作是什么，但我知道他死前最后一句话说的是什么。”老师很好奇，问他说了什么。小明：“这草有毒……”老师：“你出去！！”

【中文期刊】 郭合浦  《祝您健康》 2014年2期 53-53页

【摘要】 核桃读书时，不喜欢读历史，他说，旧事重提，烦不烦啊。历史老师那么老了，在家歇着不是更好？那天核桃上历史课，与众同学一起念：“核桃又称胡桃，原产于四川、甘肃少数民族地区，汉朝张骞出使西域而得种。”

【中文期刊】 侯晓敏  《科技信息》 2013年18期 228-229页

【摘要】 历史课孕育着丰富的教育资源,对学生创新能力的培养和综合素质提高起重要作用.本文分析了高等职业学校历史教学存在的问题,提出了改进历史教学的有效方法,以促进高职学生全面发展和形成社会主义核心价值观.

【关键词】 高职校； 历史教学； 思考；