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【中文期刊】 彭素锐 缪宇琴 等 《医疗装备》 2023年36卷19期 157-160页
【摘要】 目的 探讨基于网络平台的分级随访管理在结直肠癌造口术后患者中的应用效果.方法 选取 2020 年 11 月至 2022 年 11 月于医院行造口术的 71 例结直肠癌患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(35例)与观察组(36例)....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杨宇 骆家俊 等 《中国高等医学教育》 2023年12期 112-113,141页
【摘要】 目的:探究基于OSCE的及时反馈教学在医学本科生外科临床技能培训中的应用效果.方法:选取在武汉大学人民医院胃肠外1科实习的57名本科生为研究对象,随机分为对照组和试验组,记录两组本科生初次技能考核和出科技能考核成绩.对比两种教学方式的效果及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗彤彤 郭远琼 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 208-211页
【摘要】 目的 评价院校结合模式在临床医学专业核心课程教学中的效果.方法 选取2021年9月—2022年7月重庆医药高等专科学校2020级7班45名学生为对照组,采用院校结合模式,另选2022年9月—2023年7月2021级4班46名学生为观察组,在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马李 雷晓明 等 《中国社区医师》 2021年37卷1期 188-189页
【摘要】 目的:分析及时教学反馈在临床本科教学中的应用与效果.方法:选取2016级9月入学的5年制临床医学专业本科学生84人,作为对照组;另2017级9月入学的5年制临床医学专业本科学生92人,作为研究组.对照组开展传统教学反馈模式教学;研究组开展及...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 瞿学烨 张新欣 等 《中外交流》 2021年28卷3期 173页
【摘要】 随着互联网的快速普及和发展,改变了社会、商务、信息等各种模式,现在更多地以一种无法逆转的形式深深地影响了教育产业,课堂这一形式作为其教育的主要载体也将会使其面临着正在发展和改变中的现状.
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【中文期刊】 李颖芳 唐志波 等 《广东职业技术教育与研究》 2019年6期 63-65页
【摘要】 教学反馈是评价教学质量水平的基本体现,及时反馈对教学实效性有着重要的影响.笔者以专业英语课程教学为例,通过教学及时反馈模块的设计、教学实效性的证明以及教学及时反馈的必要性的阐述等方面,探究采用教学及时反馈评价体系对提高专业英语课程课堂教学的...
- 概要：
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【中文期刊】 左亚芹 周燕 《实用临床医药杂志》 2011年15卷18期 24-25,30页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨示范加及时反馈模式对老年糖尿病患者健康教育效果的影响.方法 按入院先后单双数将60例老年糖尿病患者分为对照组28例与观察组32例.观察组采用示范加及时反馈式健康教育,即护士讲解配合动作示范、要求患者对健康教育内容复述并落实到自行操...
- 概要：
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【中文期刊】 刘学廷 《生物学通报》 2011年46卷9期 39-42页ISTICCA
【摘要】 注重作业批改研究在教学改革中的重要性,重新审视作业批改的功能,改变传统的作业批改方式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙华峰 《安徽医药》 2004年8卷3期 236-237页ISTICCA
【摘要】 成人高等教育对象的特殊性,使其具有较为特殊的心理特征,它是阻碍学生综合素质提离的重要因素之一.理性地分析成教大学生的不健康心理,有的放矢地做好心理健康教育工作,是提高高校思想政治教育和教学质量和效能的关键.
- 概要：
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【中文期刊】 张丹 《科教文汇》 2017年9期 28-30页
【摘要】 慕课教育是近十年来在中国引发研究和开发热度的教学形式,但投入其中的教学实践和相关的研究,与达成的教学效果并不成正比.这当然需要相应的反思.首先,幕课教育有可能带来学习中的"舒适区"陷阱;其次,慕课教育的精品教育思路一定程度上扼杀了教学资源的...
【关键词】 慕课教育；"舒适区"陷阱；"教师主导型"的教学及时反馈；
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- 方法：
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