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【中文期刊】 翁仁富 《卫生职业教育》 2023年41卷15期 71-73页
【摘要】 目的 探讨基于雨课堂的及时教学模式在内分泌学教学中的应用效果.方法 采用随机抽样法选取闽江师范高等专科学校医护学院 2020 级农村医学专业两个班学生为研究对象,随机分为观察组与对照组.观察组采用基于雨课堂的及时教学模式,对照组采用传统教学...
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【中文期刊】 罗彤彤 郭远琼 《中国卫生产业》 2023年20卷19期 208-211页
【摘要】 目的 评价院校结合模式在临床医学专业核心课程教学中的效果.方法 选取2021年9月—2022年7月重庆医药高等专科学校2020级7班45名学生为对照组,采用院校结合模式,另选2022年9月—2023年7月2021级4班46名学生为观察组,在...
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【中文期刊】 张晓霞 蒋丹 等 《中学生物教学》 2023年27期 56-58页
【摘要】 "及时教学"模式是将线上学习与课堂活动结合以提高教学效果的一种教学模式.通过对"及时教学"模式的内涵、步骤、课堂应用的优势及应该注意的问题等进行研究,分析了"及时教学"模式在中学生物学教学中应用的可能性.
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【中文期刊】 闫婧 常万琪 《中国继续医学教育》 2020年12卷20期 73-75页
【摘要】 目的 探讨及时教学法在心内科护理实习带教中的应用意义.方法 纳入2017年1月—2018年1月90例心内科护理实习生以数字表法分组.常规组采用常规的护理教学方法,及时组采用及时护理教学模式.比较两组带教老师对心内科护理实习生心内科护理基础理...
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【中文期刊】 苗雨 《卫生职业教育》 2017年35卷13期 83-84页
【摘要】 探讨对青岛某职业学校"3+2"高职护生进行压疮护理的及时教学模式与效果.
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【中文期刊】 孙涛 田原 等 《解剖学研究》 2020年42卷2期 185-188页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于蓝墨云班课的及时教学(JiTT)模式在系统解剖学教学中的应用效果.方法 将研究对象分为基于蓝墨云班课平台的jitt教学实验组和采用传统教学的对照组,进行成绩评价和问卷调查.结果 实验组机考理论、过程性考核成绩分别为(40.32...
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【中文期刊】 郭海 李爱梅 等 《麻醉安全与质控》 2025年7卷1期 51-54页
【摘要】 目的 分析双向反馈机制教学模式在提升麻醉科住院医师临床胜任力方面的效应.方法 选取2023年11月至2024年6月新疆医科大学第一附属医院的麻醉科住院医师40名进行分组试验,采用随机数字表法将麻醉科住院医师分为试验组和对照组,每组20名.试...
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【学位论文】 作者：苗雨 导师：林翠霞 山东中医药大学 护理学 护理学（硕士） 2016年
【摘要】 目的:本文通过文献研究、教学试验和调查问卷等形式,探讨Ji TT(及时教学模式)在高职护理教学中的应用并分析效果.方法:在某高职卫生学校统招二年级学生中随机选取4个班为研究对象,其中研究组两个班,对照组两个班.保证两组一般情况、师资力量、教...
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【中文期刊】 郑佳琳 卢景国 《医学教育管理》 2023年9卷z1期 66-69页
【摘要】 及时教学法(just-in-time teaching,JiTT)是通过网络技术的应用将"基于网络的学习任务"和"学习者的主动学习课堂"二者有机结合的一种新型教学法.它改变了传统的以灌输为主的教学方法,利用云班课等应用程序实现了线上与线下相...
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【中文期刊】 胡跃强 黄河 等 《天津科技》 2022年49卷11期 15-17页
【摘要】 为提高住培和专培医师的内科临床水平,通过分析目前培训存在的问题,提出将异步SPOC联合多维度教学模式应用到内科临床教学中,并探讨线上资源推送—线下多维度教学—多元评价和及时反馈等以学生为主体的教学模式,以此进行了提高内科住专培医师临床水平和...
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