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            【中文期刊】 黎隐豪  王晨旭  等 《中国药业》 2025年34卷12期 6-9页ISTICCA

            【摘要】 目的 为推动某军医大学药学学科高质量发展提供参考.方法 基于国家第 5 轮学科评估体系核心指标与国内一流药学学科对比"十三五"建设成效,运用某军医大学学科高质量发展评估体系核心指标分析近 4 年医学学科发展态势,分析学科发展存在的主要问题,...

            【关键词】 "一流"军医大学药学学科

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            【中文期刊】 天天  徐凯  等 《中国高等医学教育》 2025年3期 16-18页

            【摘要】 本科生导师制的实施,能有效激发中医类本科生跟师抄方、参与科研、传承中医的积极性,并提高岗位胜任力和创新力.但也存在重视度不够、师生互动机制僵化、缺乏保障机制等问题.本文通过剖析本科生导师制度的常见弊端,提出加强导师审核、增加师生互动、完善保...

            【关键词】 一流附属医院本科生

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            【中文期刊】 蔡婧  《卫生职业教育》 2024年42卷6期 38-41页

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            【关键词】 "一流"建设环境卫生学教学改革

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            【中文期刊】 王崴  丁佐奇  《中国药科大学学报》 2023年54卷6期 769-776页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 关注第二轮"双一流"建设高校中12所建设一流药学及中药学学科的高校,旨在以这12所高校近5年与药学及中药学相关的专利信息,探究其创新发展态势.研究使用智慧芽(PatSnap)全球专利数据库检索12所高校2018-2022年间申请的药学相关专...

            【关键词】 药学专利信息分析学科建设

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            【中文期刊】 李娅宁  刘云松  等 《口腔疾病防治》 2023年31卷7期 506-512页ISTIC

            【摘要】 目的 调查中国本科口腔医学院校使用虚拟仿真教学技术的现状,通过分析问题并提出相应的改进建议,以促进虚拟仿真技术在口腔医学教学中的应用.方法 本研究采用问卷调查(简单随机抽样)的方法,对中国本科口腔医学院校672名教师和3849名学生参与口腔...

            【关键词】 虚拟仿真数字化口腔医学

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            【中文期刊】 孙劲楠  杨榕  等 《中国药科大学学报》 2022年53卷2期 245-252页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 为推进一流学科建设,探索构建多维度学科评估体系,对学科发展提供建议.利用基本科学指标数据库(ESI)、InCites和Derwent Innovation Index数据库,借助极差变换法和熵权法对药理学与毒理学领域部分高校的指标数据情况进...

            【关键词】 "一流"综合评价体系极差变换法

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            【中文期刊】 张佳炜  毛建山  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷3期 179-182页

            【摘要】 国家建设"双一流"大学,需要汇聚一流人才,获得一流成果,其中最重要的是研究生教育.以往国内医学研究生培养过程中采用传统的教育模式,导致学生在科研过程中缺乏发现和解决科学问题的主动性,科研创新思维能力不足.因此,只有提升医学研究生的科研素养,...

            【关键词】 医学研究研究生培养科研素养

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            【中文期刊】 张红月  高天阳  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷2期 101-103页

            【摘要】 在"双一流"学校建设背景下,教师是高校的重要资源,是关系高校教育竞争力、教学质量以及发展潜力的重要因素.而在后疫情时期,全国高等院校掀起的大规模线上教学给教师带来新变化的同时也带来了新的问题与挑战.那么如何创新高校教师的培养方法和机制,合理...

            【关键词】 "一流"后疫情时期高校教师

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            【中文期刊】 荣浪  徐红岩  《实验室研究与探索》 2023年42卷4期 307-311页

            【摘要】 "双一流"战略决策和《关于加强医学教育创新发展的指导意见》对医药类院校的创新人才培养、科研创新、社会服务等都提出了更高的目标和要求.高校的科研实验室建设是实现以上目标的最重要载体,也使得高校科研实验室的安全建设成为高校工作的重中之重.通过文...

            【关键词】 一流医药类高校科研实验室

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            【中文期刊】 刘亮  欧阳远朔  等 《基础医学教育》 2023年25卷6期 497-501页

            【摘要】 医学是一门实践性很强的学科.人体解剖学是医学专业学生接触的第一门实践性基础课程,实验实践学习是该门课程的主要部分.因此,实验室发挥了不可或缺的作用.解剖教学实验室是培养学生动手能力、创新能力、团队协作能力等综合素质的重要场合.为了实验室能够...

            【关键词】 人体解剖学实验教学实验室管理

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