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【中文期刊】 刘扣英 林征 等 《实用临床医药杂志》 2007年3卷8期 79-80页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"双主互动"在内科护理学教学中的作用.方法 采用问卷调查评价"双主互动"教学模式的情况.结果 "双主互动"教学模式能为大多数学生接受并提高了学生的学习兴趣(85.1%)、自学能力(89.4%)、语言表达能力(60.6%)、团队合作...
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【中文期刊】 王金爱 龙立红 等 《当代护士（下旬刊）》 2017年8期 159-161页
【摘要】 目的 探讨"双主互动"教学在精神科护理课程教学中的应用效果.方法 将湖南中医药大学2015年春季护理本科210人,随机分为观察组106人,采用"双主互动"教学模式教学;对照组104人,采用传统教学模式教学,对两组期末进行教学满意度调查与综...
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【中文期刊】 刘海霞 《亚太教育》 2015年15期 70-70页
【摘要】 生理学实验教学是一门重要的实验课程，当前的实验教学中存在一些弊端，难以提高教学效率和教学效果，本文针对生理学实验教学的特点采用实验的方式，分别对学生采取“以教师为中心”与“双主互动”两种不同的教学模式，并对比和分析“以教师为中心”与“双主互...
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【中文期刊】 何莲花 雷佳芳 等 《中国当代医药》 2022年29卷29期 165-168页CA
【摘要】 目的 探索双主互动式教学在护理实习生带教中的应用效果.方法 选取2019年6月至2021年7月于江西省儿童医院实习的380名护理实习生作为研究对象,按照入院实习先后顺序将2019年6月至2020年3月实习的177名护生设为对照组,将2020...
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【中文期刊】 关玮 赵燕清 等 《医学理论与实践》 2019年32卷21期 3569-3571页
【摘要】 人体寄生虫学作为医学基础学科和临床医疗与预防工作具有密切关系.使用当下网络教学平台可提高学生的学习积极性,培养学生的探索、创新精神和学以致用的能力.微助教平台功能齐全,结构框架清晰易于操作.基于其设计框架的双主式教学方法可实现学习资料整合分...
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【中文期刊】 李忠萍 董玉节 《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2017年36卷3期 125-129页
【摘要】 双主"互动教学是改革创新当前高校思想政治理论课教学的一种新理念和新策略,其落实的关键在于教学设计.就"中国近现代史纲要"而言,从目标、内容、方法三方面着手,进行长时段和整体史的目标定位,确立有理、有情、有节、有趣的内容架构,策划"回到历史现...
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【中文期刊】 刘江华 郑晓文 等 《中国高等医学教育》 2012年5期 104-105页
【摘要】 急诊医学作为现代临床医学中一门新兴的、跨专业、跨学科的独立性学科,具有很强实践性和应用性.为了适应急诊医学专业特色,对我校急诊医学专业部分章节教学进行了改革,提倡教为主导,学生为主体的教学原则,采用双主互动式教学方法,提高了学生的学习积极性...
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【中文期刊】 陆燕华 张樱严 《饮食保健》 2023年29期 125-128页
【摘要】 目的:分析在护理实习生带教实践中运用双主互动式方案的价值.方法:研究起止时间:2021-10至2022-10,研究对象护理实习生,共计66名,并依据入院实习顺序进行分组,其中2021-10至2022-04实习的护生33名设为对照组,接受常规...
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【中文期刊】 李晓娟 李新娟 等 《新乡医学院学报》 2014年31卷7期 592-593页ISTICCA
【摘要】 为探讨双主互动教学模式在生理学实验教学中的应用效果,选择在校2011级临床专业本科生121人分为2组,其中对照组61人采用传统“以教师为中心”的教学模式,实验组60人采用以学生为主体,教师为主导的“双主互动”教学模式,通过实验报告、实验考试...
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【中文期刊】 余贺杲 黄晓慧 《吉林医学》 2010年31卷24期 4188-4189页CA
【摘要】 目的:探讨"双主互动"社区护理模式在育龄妇女生殖道感染(RTIs)控制中的可行性.方法:在深圳市福田区下沙社区内已建立健康档案的7 566名育龄妇女中,电脑随机抽取756人,运用"双主互动"社区护理模式进行护理干预,采用自身对照,比较干预前...
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