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【中文期刊】 董淑红 张善芳 等 《山东畜牧兽医》 2024年45卷10期 80-82页
【摘要】 乡村振兴是当前我国的重要战略,高职院校作为培养中等职业技术人才的主要机构,应当与乡村振兴战略相结合,开展双创教育与涉农专业的融合.本文通过分析乡村振兴背景下高职院校双创教育与涉农专业融合的现状,总结出存在的问题和挑战,并提出相应的策略和建议...
【中文期刊】 张晓梅 张学磊 等 《实验科学与技术》 2022年20卷3期 123-126页
【摘要】 传统的医学实验动物学教学课程在为学生搭建实验动物基础知识框架的同时提高学生的实验动手能力,但是对于创新型医学人才的培养还存在欠缺.为了适应国家对创新型人才培养的需求,在医学实验动物学的实验课程教学中增加以大学生创新创业项目为导向的科研型实验...
【中文期刊】 王颖 马菁菁 等 《继续医学教育》 2021年35卷2期 4-5页
【摘要】 经济新常态下,"大众创业、万众创新"上升为国家经济发展新战略.高职药学专业教育中,实践环节对提升学生创新创业能力起重要作用,认为应将校内专业课程实践教学和双创教育进行有效融合提升学生的职业素养.以天津医学高等专科学校为例,通过调查问卷法,对...
【中文期刊】 易丽娟 冯传平 等 《广东化工》 2021年48卷17期 289-290页
【摘要】 目前双创人才的培养是高等教育的主旋律,在建设高校创新创业基础课的背景下,双创人才的培养与专业知识的学习是否做到有效的衔接引发深思.专创融合是创新创业教育发展的必然方向,笔者着眼于最普遍的课堂教学,探索将专创融合理念的教学方法应用到中药药剂学...
【中文期刊】 苑园园 吴荣荣 等 《衡水学院学报》 2020年22卷4期 105-109页
【摘要】 当前高校创新创业教育与专业教育融合过程中存在理念理解不到位、融合制度不健全、环境建设氛围不足、资源条件有待建设等诸多问题.因此,高校必须转变教育理念、充分认识到二者融合的重要性;构建"专业+创业"教育的课程体系、加强"基础+特色"相结合的教...
【中文期刊】 刘鑫 《合肥师范学院学报》 2020年38卷3期 106-109页
【摘要】 新时代迫切需要培养大批真正具有引领能力的创新创业人才.因应社会发展,改革教育模式、培养创新创业人才,已成为高等教育的必然要求和现实选择.安徽农业大学农业生物技术国家级实验教学示范中心,以“实施实验培养'三个一',推行实验内容'三衔接',推进...
【中文期刊】 王华丽 谭新旺 等 《创新创业理论研究与实践》 2019年2卷4期 7-10页
【摘要】 双创师资队伍建设是开展创新创业教育的关键.当前,高职院校存在创新创业师资队伍数量不足,双创导师缺乏实践经验,双创教育与专业教育脱节等问题.通过对比研究发现,双创师资培训提高了教师的教育教学能力,加强了专业教育与双创教育的有机融合,促进了人才...
【中文期刊】 尹波 谢振中 等 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2018年24期 249-251页
【摘要】 本文通过对高职院校产教融合培养"双创"人才存在的问题进行分析,对如何建立高职院校产教融合培养"双创"人才的体制机制进行了深入研究,提出了高职院校产教融合培养"双创"人才的评价体系构建方案,为高职院校依托产教融合培养高质量的"双创"人才奠定了...
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