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【中文期刊】 王娟 张颖 等 《中国现代医生》 2025年63卷16期 78-80,121页
【摘要】 目的 探讨改良BOPPPS法结合双向评价在心内科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2023年4月至12月在新疆医科大学第五附属医院心内科轮转的本科实习生60名纳入对照组,2024年1月至9月于心内科轮转的本科实习生60名纳入试验组.对照组...
【关键词】 改良BOPPPS教学方法；双向评价；临床核心能力；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 危椠罡 黄惠榕 等 《中国现代医生》 2022年60卷6期 157-162页
【摘要】 目的 探讨如何基于德尔菲法构建中医院实习护生临床教学质量评价体系,促进临床护理教学质量的提高.方法 本研究于2020年2月至2021年2月通过查阅文献及课题组讨论,构建评价指标体系条目池,运用德尔菲法进行二轮专家函询,确定最终评价指标体系....
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 潘昭贤 宋汝华 《医学理论与实践》 2022年35卷13期 2331-2332,2340页
【摘要】 目的:探讨翻转课堂结合教学双向评价法对手术室护生学习兴趣及综合能力的影响.方法:选取2019年6月入科实习的35名护生为对照组,另选2020年6月入科实习的35名护生为观察组,对照组行传统手术室护理教学,观察组行翻转课堂结合教学双向评价法,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王赏利 叶萍 等 《中国高等医学教育》 2022年4期 103-104页
【摘要】 为了探讨双向评价制度对手术室护理实习生带教的影响,选择本院护理实习生355名,分为实验组和对照组.实验组采用双向评价,对照组采用单向评价,记录各项评价的评分情况及满意度情况.结果表明双向评价的教学方式有利于提高手术室护理实习生的理论知识、临...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李廷明 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 124-128页
【摘要】 目的 分析双向评价法在临床护理规范化培训中的运用价值,旨意为相关人员的研究工作提供参考文献.方法 选择本院2019年5月—2020年5月的38名毕业学生进行规范化培训,其中专科毕业生30名、本科毕业生8名,按照分批次轮转的方式.分随机分为观...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 张瑜 陈红梅 等 《中国社区医师》 2021年37卷24期 170-171页
【摘要】 目的:探究在临床护理带教规范化培训中双向评价法的应用价值.方法:选取2019年1-12月实习护生100名,根据不同临床护理带教方案分为两组,各50名.对照组采用常规临床护理带教方案,观察组采用双向评价法下的临床护理带教方案,比较两组护生操作...
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【中文期刊】 赵晓燕 翁玲丽 《中国高等医学教育》 2021年5期 122,124页
【摘要】 目的:探究师生双向评价结合PBL教学法在内科护理带教中的应用.方法:选择2015年1月至2020年6月来我院实习的60名实习生.按随机数表法,分为对照组及实验组.对照组采用传统的教学方式,实验组采用师生双向评价结合PBL教学法.观察两组师生...
- 概要：
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【中文期刊】 刘义君 曾永红 《保健文汇》 2021年22卷12期 263-264页
【摘要】 目的:对新生儿科护理带教中师生双向评价反馈方法的应用价值进行研究.方法:本次实验对象为新生儿科实习护理人员,共计30名护理人员参与本次实验中来.在对照组护理人员实习过程中采用传统教学方法,在试验组护理人员实习过程中采用师生双向评价反馈方法,...
【关键词】 新生儿科；护理带教；师生双向评价反馈方法；
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- 方法：
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