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【中文期刊】 梁耀元 柳亮 等 《中国卫生事业管理》 2010年27卷7期 473-474,477页PKU
【摘要】 从20世纪80年代开始,双学位教育由综合院校向单科院校延伸,一些医学院校开展了双学位本科教育的实践.文章以专业设置的角度,理论联系实践,从非医学专业双学位和医学专业双学位两方面对医学院校开展双学位本科教育进行可行性分析.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高红 谢珺 等 《护理学杂志》 2017年32卷4期 73-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨专业思想教育对稳定护理本科学生专业思想的效果,为防止护理人才流失管理提供参考.方法 采用以语言传递、图象传递和情感传递3种教育方法对2014级155名护理本科生进行专业思想教育.结果 截止2016年9月,22人(14.2％)转专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐朋辉 胡鸿 等 《辽宁医学院学报（社会科学版）》 2016年14卷4期 33-36页
【摘要】 随着我国高等教育改革与发展的深入和医疗卫生事业的发展，国家和社会对医学类专业人才的多样性需求越来越迫切，医学类高校实行辅修双学位制就是在此大背景下应运而生。辅修双学位教育在拓宽学生知识背景、提高其人文素养、促进学生全面发展的同时也暴露出了一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李孝红 毛淑芳 等 《中国高等医学教育》 2013年8期 61-62页
【摘要】 通过对某校护理学专业本科生、护理系教师、实习医院带教老师及护理管理者进行问卷调查,发现绝大多数调查对象对于双学位制均有不同程度的了解且表示赞同,学生的辅修学位意向集中于心理学、管理学、英语;护理管理者普遍认为缺乏创新能力强、沟通能力强、组织...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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