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【中文期刊】 陈学增 刘嘉欣 等 《中南药学》 2022年20卷7期 1703-1706页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨医疗机构药师医师双点评模式的构建及其在重点监控药品的监管效果.方法 在药事管理与药物治疗委员会下设处方点评专家组(负责对处方点评工作提供专业技术咨询并负责处方终评)和处方点评工作小组.工作小组由药师组(临床药师、门诊和住院高年资药...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶根深 忻志鸣 等 《安徽医药》 2019年23卷1期 196-201页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨门诊处方双重点评模式的建立方法和应用效果.方法 建立门诊处方双重点评模式:初评药师由门诊药师组成,包括高年资主管药师2人、低年资主管药师5人,药剂师5人;再点评药师由高年资药师组成,包括主任药师1人、副主任药师1人、高年资主管药师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛逢娟 《家庭药师》 2024年17卷3期 133-135页
【摘要】 目的 分析门诊处方医师、药师双点评模式对处方质量及处方用药改进的作用.方法 选取2023年1～6月本院应用传统处方点评模式期间门诊收治并开具处方的患者1000例及对应处方1000份为参照组,另选取2023年7～12月本院应用门诊处方双点评模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑丽娇 冯燕英 等 《护士进修杂志》 2014年14期 1267-1269页ISTIC
【摘要】 目的：探讨双向互动点评模式在护理晨会交接班中的应用效果。方法我科自2013年1月起，采用双向互动点评模式进行护理晨会交接班，量化护理交接班评价指标及考核方法，观察比较实施前6个月及实施后6个月护理质量综合评价指标（基础护理质量、护理文书书写...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 虞智杰 祝墡珠 等 《上海医药》 2018年39卷5期 58-60,66页CA
【摘要】 全科师资存在专业基础薄弱、教学方法生疏、教学技能缺乏等诸多问题,其中全科门诊教学不足问题突出.本中心在教学门诊实践中探索培养"医师"和"师资"的"双师"模式,采用纵横双维相结合的培训方法,横向上考核-培训-再考核-反馈-再培训的模式,纵向上...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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