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【中文期刊】 王建荣 郑天丽 《现代预防医学》 2012年39卷15期 4054-4056页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨CBL+ PBL双规教学模式(CBL:以案例为基础的学习；PBL以问题为基础的学习)在儿科液体疗法章节中的应用效果.方法 将某儿科教研室教授的2011年临床厚博医学专业2个本科分组.实验组采用CBL+ PBL双规教学模式,对照组采...
【关键词】 CBL+PBL双规教学模式；儿科；液体疗法；
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【中文期刊】 张波 张晓莉 等 《国际检验医学杂志》 2017年38卷6期 856-858页ISTICCA
【摘要】 目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育已与住院医师规范化培训"双规合一",成为了培养应用型高层次检验医学人才的重要途径.本文从临床检验诊断学专业学位硕士研究生教育目标出发,对"双轨合一"后的临床检验诊断学专业学位硕士研究生的招生条件、导...
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【中文期刊】 艾尼瓦尔·艾木都拉 胡尔西旦·那斯尔 等 《新疆医科大学学报》 2014年7期 957-959页ISTICCA
【摘要】 在临床肿瘤学教学中采用目前国际上普遍的 PBL 与 CBL 双轨教学模式，可促进学生全面掌握肿瘤学理论基础和提高临床思维能力。本文分析 PBL 与 CBL 双规教学模式的特点，针对我校临床肿瘤教学中存在的问题，及时采取应对措施，提高了教学质...
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【中文期刊】 方碧妹 杨芳 《中国高等医学教育》 2018年8期 128-129页
【摘要】 随着产前诊断的技术的发展,目前医学遗传学的专业人才已无法满足需求.而随着双规合一的推行,专业型硕士已经成为一个重要的培养专业的临床人才的重要方式.但是如何在临床轮转之余完成医学遗传学的临床知识和技能的学习则需要进行一系列的教学探索.通过教学...
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