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【中文期刊】 唐王刚 潘雪珊 等 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷15期 30-33页
【摘要】 生物化学是生命科学的重要组成部分,对生物化学课程实施双语教学将极大地推动我国的生命科学教育与国际前沿接轨.2020年新冠肺炎疫情突发,为了响应教育部"停课不停教、停课不停学"的要求,笔者所在的教学团队积极依托现代化的信息工具,整合多种教学资...
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【中文期刊】 周芬 郝玉芳 等 《中国护理管理》 2013年13卷2期 46-48页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目前国内涉外护理本科双语课程的建设仍处于探索阶段,且无统一的规范.我院《护理实践》双语课程从最初课程的建立、实践、调整到再实践,已有3年.本文主要介绍课程定位、教学内容、教学团队以及教学方法4个方面的创立历程,同时介绍其中的经验体会.
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【中文期刊】 李晟 张润岐 《中国医药导报》 2015年16期 76-79页ISTICCA
【摘要】 医学双语教学是时代发展的必然产物，病理学是基础医学中的重要课程，也是基础医学和临床医学之间的桥梁课程，因此病理学双语教学的开展十分必要。为适应教学发展，西安医学院首先选择了英语基础较好的医学英语专业，从2011年开始尝试展开了病理学双语课程...
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【中文期刊】 周一苗 肖作为 等 《饮食保健》 2017年12期 261页
【摘要】 《食品营养学》是食品科学与工程专业的基础课程,是研究食物营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响的科学.双语教育实验在很多大学的许多专业已经成功启动,但在《食品营养学》的教学实践中仍然面临许多矛盾和困难.构建了一个学科课程、活...
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【中文期刊】 马迪 付丽 《消费导刊》 2015年11期 403-403页
【摘要】 双语教师的教学能力与素养决定了双语教学的质量与效果。所以，为了更好地提高双语教学质量，我们有必要对双语教师的教学现状深入研究，并且挖掘双语师资队伍建设的有效方案。这对于我国今后双语课程推广具有重要的意义。
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【中文期刊】 刘艳菊 范晓晖 《西北医学教育》 2014年6期 1204-1206页
【摘要】 双语课程的教材是确保双语教学质量和效果的关键教学资源，也是双语教学成功的必要条件。本文基于对北京大学双语示范课程《分析化学》和清华大学双语示范课程《生物化学》的调研报告，探讨了我国高校化学双语教学课程的教材开发途径：引入高质量的原版教材并结...
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【中文期刊】 李殿香 甄天民 等 《山东女子学院学报》 2014年1期 86-88页
【摘要】 随着“PCR技术”双语课程教学改革的推进,如何有效改进学生的学习方法成为双语教学改革的新课题.实践发现,“PCR技术”双语课程课题式学习方法具有较强的可行性.
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【中文期刊】 钱丽萍 黄洁 等 《教育教学论坛》 2013年38期 234-235,236页
【摘要】 本文目的是通过研究苏州大学儿科临床医学院《儿科学》双语的课程建设，检查双语教学的效果，得出临床医学课程双语教学的适宜方式、方法。通过调查课程资料、随堂听课、访谈等查看课程的建设情况，通过问卷调查分析学生对课程的满意度。结果表明苏州大学儿科临...
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【中文期刊】 沙莉 甘纯玑 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年3卷3期 49-52页
【摘要】 实践教学是生物学专业学生的重要教学组成.双语教学是深化高等教育教学改革的重要途径之一.本文探讨了开展双语实验课程教学的必要性和实验教学实行双语教学的可行性,从教材选择、编撰专业词汇表、实验预习辅导以及指导实验报告等多方面介绍了帮助学生适应英...
【关键词】 实验课程；生物化学与分子生物学实验；双语；
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【中文期刊】 岑妍慧 何国珍 等 《右江民族医学院学报》 2013年35卷4期 576页
【摘要】 组织胚胎学是医学本科生的专业基础课程,课程特点是知识覆盖面广及理论性强,使教师和学生深感"教"与"学"均不易,尤其近年来随着双语教学的深入开展,在双语课程中应用什么样的教学模式,使学生的专业知识、能力以及专业英语应用能力得到全面协调发展,是...
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