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【中文期刊】 钟亚莉 闫洁 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷3期 461-463页
【摘要】 肿瘤学内容复杂,涉及知识面广,学生需要具备非常坚实的医药学理论知识和良好的临床实践能力才能学好.对于医学留学生而言,语言障碍、文化差异以及学习背景的多样性使得肿瘤学教学面临更多困难.传统的基于讲授学习(LBL)教学法可以系统向学生传授知识....
- 概要：
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【中文期刊】 贾志阳 董军强 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷6期 419-423页
【摘要】 目的 分析基于案例教学(case-based learning,CBL)与基于问题教学(problem-based learning,PBL)双轨教学模式在放射科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果.方法 本研究采用实验对照方法.选取...
- 概要：
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【中文期刊】 孔旭 王璐 《现代医院》 2025年25卷9期 1465-1468页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case based learning,CBL)结合CDIO双轨教学模式在输液室责任制分区带教中的应用效果.方法 选取2022年5月—2023年4月在某院门急诊输液室实习的110名护生,按照来院时间分为对照组和观察组,...
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【中文期刊】 杨勤军 薛倩 等 《牡丹江医学院学报》 2025年46卷1期 154-157页
【摘要】 伤寒论是中医临床经典著作,亦是沟通中医学相关专业学生中医理论到临床实践的必修桥梁课程,为解决伤寒论传统教学方式以教师为主导、学生缺乏主观能动性、内容与临床脱节等问题,运用以问题为基础的教学法(Problem-based Learning,P...
- 概要：
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【中文期刊】 秦国民 刘晓 等 《滨州医学院学报》 2025年48卷2期 211-213,216页
【摘要】 课堂教学是保障人才培养质量的重要途径.针对医学院校课堂教学中存在的学生学习能力弱、"教"与"学"脱节、课堂教学效率低等问题,构建"双案推进-双轨联动"教学模式,即"教案"与"学案"双案推进教学,"教轨""学轨"在教学过程中有效联动.该模式在...
【关键词】 医学院校；"双案推进-双轨联动"学模式；学习策略；
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【中文期刊】 白桦 李子赟 等 《光明中医》 2024年39卷5期 1017-1020页
【摘要】 中医康复学是一门综合性应用类的课程,其具有很强的临床实践性.采用传统的教学模式难以激发学生对中医康复学的学习兴趣,学生的课程体验感欠佳.该文章通过介绍CBL+探究式双轨教学模式的特点,分析CBL +探究或双轨教学模式在中医康复学中的应用价值...
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【中文期刊】 朱磊 程波 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 193-197页
【摘要】 目的 探讨在全科住院医师规范化培训(以下简称"住培")医生带教中应用双轨式教学联合情景模拟课程的效果和价值.方法 选取2023年1—6月在武汉市第六医院住培的60名2021级全科医学专业的学生为研究对象.利用随机数字表法将学生分为对照组和教...
【关键词】 双轨式教学；情景模拟课程；全科住院医师规范化培训；
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【中文期刊】 庞勇 《中国继续医学教育》 2023年15卷7期 113-117页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为导向教学模式(case-based learning,CBL)双轨教学模式在骨科临床带教的应用效果.方法 2020年1月—2021年10月,选...
【关键词】 骨科；临床带教；CBL联合PBL双轨教学模式；
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【中文期刊】 马顾全 龚晓燕 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷23期 189-191页
【摘要】 "双轨合一"模式对医学专业学位硕士研究生的临床实践能力和科研创新能力均有较高的要求.但近年来许多医学院校在开展双轨合一的教学过程中,重临床、轻科研的不足愈发显现.专业型硕士研究生的科研意识薄弱、积极性欠佳,科研能力亦亟待提高.此文针对这一问...
【关键词】 双轨合一模式；医学专业型硕士研究生；科研创新能力；
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【中文期刊】 王伶改 祝盼盼 等 《光明中医》 2023年38卷22期 4479-4483页
【摘要】 探讨以案例为基础的教学模式(Case-based learning,CBL)结合以问题为中心的教学模式(Problem-based learning,PBL)在中医思维课程中的应用效果,提出CBL结合PBL双轨双向式教学法以学生为主体,以教...
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