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【中文期刊】 姚亭秀  《生物学教学》 2017年42卷2期 28-29页 PKU

【摘要】 将学术研究成果融入高中生物学教学可以在课堂模式构建、深化知识学习、发挥教育的育人作用等方面有更大突破,具有极大合理性.

【关键词】 学术研究成果； 反哺； 高中生物学教学；

【中文期刊】 朱建光 李汉伟  等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷15期 142-143页

【摘要】 文章介绍了当前普遍存在科研与教学之间的矛盾,并根据中医药院校自身的实际情况,从科研成果写入教材、科研内容丰富教学、以科研成果更新实验教学内容、通过科研促进教师知识更新和教学能力的提高、鼓励学生积极参与科研、建立了完善的科研反哺教学机制六个方...

【关键词】 中医药院校； 科研反哺教学； 教学实践；

【中文期刊】 冷雪 王莹  等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷2期 158,封3-封4页

【摘要】 随着现代中医医学教学模式的改变,实施创新教育,培养学生创新意识、创新思维,以满足创新型复合型医学人才培养的需求,已成为目前中医高校教学改革的趋势.辽宁中医药大学发挥大型仪器共享平台优势,促进科研与教学互动,将大型仪器共享平台集聚的高端仪器设...

【关键词】 大型仪器共享平台； 反哺教学； 中医教育；

【中文期刊】 郝二伟 侯小涛  等 《中国中医药现代远程教育》 2018年16卷1期 13-14页

【摘要】 如何处理好教学和科研的关系,是目前多数教学研究型大学及其教师需要解决的难题.科研反哺教学可利用发展较快的科研来对教学活动进行有效的帮助,不失为一种处理教学和科研关系的有效途径,以实现科研和教学统一协调发展.本文结合笔者在临床中药学的施教体会...

【关键词】 科研反哺教学； 中药学； 教学改革；

【中文期刊】 蒋俊  《光明中医》 2018年33卷23期 3598-3600页

【摘要】 目的 以提升中医基础理论教学质量为目标,阐述中医药大学教学与科研的相互关系.方法 通过阐述大学本科中医基础理论教学现状及存在的问题,以及应用"科研反哺教学"的实际意义,提出了四条建设性意见.结果 教师应把科研融入课堂、积极申报科研课题、把科...

【关键词】 科研反哺教学； 中医基础理论； 教学；

【中文期刊】 石西南 雷玲  等 《中国民族民间医药》 2017年26卷22期 117-118页

【摘要】 科研与本科教学既相互独立又密切关联.科研具有创新性与动态发展性,而教学主要聚焦于结构化的知识体系,相对稳定,但二者在内容、 思维特点等方面可互通互用.因此,根据中医院校学生培养的目标与实际,合理调整差异,促进科研反哺教学是培养高素质创新型医...

【关键词】 科研反哺； 病理学； 中医药学；

【中文期刊】 潘兴飞 魏立平  《医学理论与实践》 2016年29卷9期 1253-1255页

【摘要】 大学附属医院的医生不仅要做好临床工作，亦要做好科研、教学工作，不仅要讲授知识，亦要将学科发展的前沿、新进展、科研活动中所涉及的一些技术等补充至课程教学中，目的在于扩展学生的知识面、培养学生的科研思维、提高学生对所学疾病的理解等，有利于学生的...

【关键词】 传染病学； 科研； 教学；

【中文期刊】 刘永敏 章乐  等 《农垦医学》 2016年38卷6期 559-561页

【摘要】 病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,具有明显的临床属性,其教学要求教师既要具有雄厚的理论功底,还要储备丰富的临床知识.作为一名优秀的病理生理学教师,必须坚持基础与临床相结合,定期下临床实践,将临床实践经验潜移默化地运用在理论课堂教...

【关键词】 病理生理学教学； 临床能力； 反哺教学；

【中文期刊】 胡艳玲 林中翔  等 《现代医药卫生》 2015年17期 2703-2705页

【摘要】 高职院校基础医学教师承担着专业基础课程的教学任务，肩负着引导学生进入医学殿堂领路人的重要使命，在基础课与专业课之间发挥着桥梁作用。学校通过建立基础医学教师走向临床培训的管理及激励机制，完善走向临床实践的方式方法，研究反哺理论教学的价值与走向...

【关键词】 导师； 教育,医学； 临床医学；

【中文期刊】 王晓玲  《西北医学教育》 2015年4期 649-650页

【摘要】 科研和教学是大学的两大基本任务，也是高校教师的主要工作。高校教师除了传授知识以外，还需将科研活动中的一些技能如学科发展的前沿、新技术等及时补充入课堂教学中，在此过程中培养学生的科研思维和素养。本文对近年来作者在《医学细胞生物学》和《医学遗传...

【关键词】 科研； 教学； 反哺；