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【中文期刊】 薛英利 薛婷 等 《中华全科医学》 2018年16卷6期 1011-1014页 ISTIC
【摘要】 目的 为改善全科医学生叙事医学和精神卫生服务能力, 满足社区医疗和康复医疗对合格全科医生的迫切需求, 引入反思性写作探讨服务于全科医学生同理心和叙事治疗胜任力培养的实践做法.方法 研究采取内容分析法和主题分析法定性分析全科医学生叙事医学能力...
【中文期刊】 邓健美 《心理月刊》 2019年14卷3期 180-181页
【摘要】 目的 探讨反思性教学法在培养护理本科生人文关怀能力中的应用效果.方法 在本校2017级护理本科班中随机抽取50位护理专业的学生,自愿加入本次研究,通过抽签的方式将50位学生分为两组:对照组和观察组,每组25人;对照组采取传统教学法,观察组采...
【中文期刊】 文方圆 贺英 《现代生物医学进展》 2009年9卷1期 147-149页 ISTICCA
【摘要】 高职教师一直在寻找缓解学生厌学的策略,但收效甚微.其症结在于,对自己的教学常规缺乏深入反思,对学生心理走向缺乏持续了解,教学策略的实施缺乏细化与调整.这些思想及行为的偏差导致了对策的低效甚至无效.教师应从专业发展的角度入手,通过自传反思的深...
【中文期刊】 汪涛 朱安平 等 《第三军医大学学报》 2019年41卷4期 388-393页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探索反思、沉浸性反刍因子在知觉压力与抑郁关系中的中介作用.方法 采用方便采样的方法,从重庆市、襄阳市两家事业单位整群抽取20~ 55岁1 238名在职工作人员分批次开展心理测评,每批次均有专业的心理学人员进行现场指导.评估工具包括知觉...
【中文期刊】 侯建林 王韵 等 《中华医学教育杂志》 2021年41卷3期 197-200页 ISTIC
【摘要】 我国临床医学教育事业的迅速发展为医师队伍建设做出了很大贡献,其所培养的医生对有效诊治新型冠状病毒患者、防控疫情发挥了至关重要的作用,但也存在培养规模有待提升、公共卫生与预防医学教育薄弱、对医学微生物学和传染病学的教育不够重视、在线学习资源不...
【中文期刊】 熊丽辉 张曦元 等 《成都中医药大学学报》 2020年43卷3期 1-3,13页 ISTIC
【摘要】 本文从反思思维对中医学意象理论发展的作用这一角度出发,探讨反思完善、补充、升华意象的意境性,深化中医对生命的本源性认识以及促进逻辑思维与意象思维的融合,实现线性思维到非线性思维的跨越等方面的作用.提出反思是意象思维的特征,是悟性思维之前提,...
【中文期刊】 陈雨琴 曹爽 等 《职业与健康》 2020年36卷1期 86-90页 ISTICCA
【摘要】 目的 通过了解我国青年群体的迷信信念情况,探寻其与认知反思倾向、开放性思维之间的关系,为提高青年群体抵御错误迷信信念的能力提供参考依据.方法 采用认知反思测验、开放性量表和迷信信念问卷,于2019年6月1-14日,以某专业心理测评网站上64...
【中文期刊】 陈玉明 梁林章 等 《现代预防医学》 2010年37卷16期 3169-3170页 ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]总结发生免疫接种发生异常反应的处理经验.[方法]现场流行病学调查与处置.[结果]我市某镇卫生院在该镇中学设立麻疹疫苗临时接种点,接种937人,8 h后接学校报告发现其中66个学生出现皮肤痒为主的反应,而无其他明显的阳性体征,经调查,...
【中文期刊】 原琳 彭明 等 《中国临床心理学杂志》 2010年18卷6期 701-703,690页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:本文旨在将沉浸-反思问卷(Rumination-Reflection Questionnaire,RRQ)引入中国,并考察其在中国大学生样本中的信度和效度.方法:在6所高校中随机抽取1226名大学生完成测试.并在两周后对其中的150人...

【中文期刊】 邓家刚 秦华珍 等 《中国中药杂志》 2009年34卷24期 3310-3312页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 从对中枢神经系统、内分泌系统的作用,对交感神经兴奋性、基础代谢率、器官组织机能的影响以及体外对细胞因子分泌的影响等方面对近40年来中药寒热温凉四性的生物效应研究现状进行综述,对近10年来中药四性理论研究所提出的新概念、新假说也予以综述,指出...