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【中文期刊】 张保安 严凤娇  《高等理科教育》 2009年1期 44-46页

【摘要】 在物理化学教学过程中加强学生科学规律发现能力的培养,不仅能激发学生的学习兴趣,更好地使学生理解和掌握物理化学的基本概念、基础知识和基本技能,更重要的是能有效地加强学生科学思维能力和方法的训练,培养学生的科学品质和素养,提高学生的科学研究水平...

【关键词】 物理化学教学； 科学规律； 发现能力；

【中文期刊】 马亮  《中国法医学杂志》 2012年27卷z1期 45-47页 ISTICCSCD

【摘要】 1 潜在人身损害的特点潜在人身损害(latent personal injury)所指的疾病或伤害具有如此特点:某人受到侵害时,本人并不知道,或不能合理的期待本人知道,其已经感染疾病或受到伤害.随着工业化进程的加快,放射性物质、有毒有害气体...

【关键词】 法医学； 潜在人身损害； 诉讼时效；

【中文期刊】 苏培聪 王伟明  等 《海峡预防医学杂志》 2011年17卷1期 68-70页 CA

【摘要】 目的 分析评估泉州市传染病突发公共卫生事件早期发现能力现状,提出提升能力的重点方向和内容.方法 设计使用3种专用的调查表.对确定为调查对象的5家疾控机构、18家医疗机构及16所学校进行定量和定性调查.结果 泉州市传染病突发公共卫生事件早期发...

【关键词】 传染病； 突发公共卫生事件； 早期发现能力；

【中文期刊】 李丽敏 张薇  等 《中国免疫学杂志》 2021年37卷5期 605-609页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:建立兽医免疫学研究性学习模式并对其实施效果进行评价.方法:从兽医学临床实践和科学研究的前沿问题中选择意义重大的问题开展研究,用本科教学大纲所规定的免疫学实验技术和大纲外必要的研究技术实施对所拟定项目的研究,从中获得免疫学新知识,并进行...

【关键词】 研究性学习； 认知能力； 发现能力；

【中文期刊】 岳洁 刘艳  等 《护理学报》 2022年29卷16期 17-21页 ISTIC

【摘要】 目的 探究脑卒中患者照顾者照顾能力在疾病不确定感与益处发现间的作用机制,为提高照顾者心理健康水平提供参考.方法 采用一般资料调查表、益处发现量表、中文版疾病不确定感家属量表、家属照顾者照顾能力量表于2022年1—5月对泸州市3所三级甲等医院...

【关键词】 脑卒中； 照顾者； 益处发现；

【中文期刊】 张梅  《生物学教学》 2020年45卷6期 45-47页 PKU

【摘要】 引用假说演绎法,通过演绎与推理生长素发现历程中相关实验的内在逻辑性关系,建构概念模型,完善和应用模型解决实际问题,在实践中培养学生的科学思维能力.

【关键词】 生长素的发现； 教学设计； 科学思维能力；

【中文期刊】 瞿大枞  《生物学教学》 2020年45卷6期 34-36页 PKU

【摘要】 基于初一学生认知水平,在描述光合作用发现实验的过程中建构探究实验的表述模式和学习模型.以此模式和模型,描述经典实验的过程和内容,归纳总结实验结论,多重表征光合作用概念,建构和内化光合作用,从而帮助学生建立科学观念和发展认知能力,体验科学探究...

【关键词】 认知能力； 光合作用的发现； 教学设计；

【中文期刊】 董根华 徐留仙  《护理研究》 2008年22卷2期 177-178页 ISTICPKU

【摘要】 [目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果.[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域.[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义(P＞0.05),在应用、分析、综合、评价水平方面...

【关键词】 发现学习法； 业务查房； 综合能力；

【中文期刊】 刘扣英 林征  等 《护理学杂志》 2007年22卷19期 57-58页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨发现式学习在内科护理见习带教中的效果.方法 采用抽签法将2004级护理英语本科1班学生(33名)设为对照班,2班(34名)为观察班.时照班运用传统的方式进行内科护理临床见习,观察班采用发现式学习理论指导临床见习.结果 两班对见习教...

【关键词】 学生,护理； 发现式学习； 内科护理；

【中文期刊】 王永飞  《生物学教学》 2006年31卷4期 14-15页 PKU

【摘要】 本文在反思RNA干涉发现过程的基础上,就现代教育模式下对如何培养学生创新能力提出了作者的见解,即:教师要不断学习最新知识,要注重启发学生思考和讨论,要把创新能力纳入考试范围.

【关键词】 RNA干涉； 发现过程； 创新能力；