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【中文期刊】 郗雪艳 郭阳 等 《现代医药卫生》 2018年34卷1期 129-131页
【摘要】 医学免疫学是联系基础医学与临床医学的桥梁和纽带,因其学科特点具有前后联系的系统性、理论与实践结合的紧密性及与国际科研接轨的前沿性,不同于医学生在基础课程中学习的其他课程,学生往往会感到学习困难,学习效果不理想,因此,有必要探索新的教学模式....
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；学习；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于亚婷 冯敬华 等 《现代医药卫生》 2017年33卷7期 1102-1104页
【摘要】 为提高《医学免疫学》实验课教学的质量,在本科层次《医学免疫学》实验教学中开展了TBL-LBL联合教学法的应用与研究.结果表明,TBL-LBL联合教学法有利于培养学生的团队合作精神和学习自主能动性,提高实验课的教学质量和学生的综合素质.
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；教育,医学,本科；TBL-LBL联合教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨承英 郭晟 等 《现代医药卫生》 2016年32卷12期 1929-1930页
【摘要】 医学免疫学是基础医学与临床医学的桥梁学科，其理论知识更新迅速，日新月异，注重基本知识传授的第一课堂难以满足学生对新理论、新技术的需求。为弥补第一课堂教学的不足，需积极开展第二课堂教学。多年来，通过开展本科生导师制、本科生进实验室、本科生奇思...
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；教学；研究；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱纪 《现代医药卫生》 2014年30卷1期 136-137页
【摘要】 临床免疫学检验是医学检验专业的主干课程,其涵盖内容多,发展迅速,临床免疫学检验也是将免疫学基础理论与免疫学技术相结合,用于研究临床疾病的免疫病理机制、诊断与鉴别、诊断、评价治疗效果和判断预后的多个分支学科的总科.临床免疫学检验的一个重要组成...
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；教育改革；医学检验专业；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许桂莲 曹朝晖 等 《现代医药卫生》 2014年11期 1723-1724页
【摘要】 科研能力是研究生独立从事科学研究的能力，是衡量研究生综合素质的一个很重要的标准，因此，科研能力一直是研究生培养的重点。医学免疫学是基础医学的一门重要前沿学科，同时也是一门实践性很强的学科。如何更好地展开研究、做好学术是摆在每一名医学免疫学专...
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；教育,医学,研究生；科研能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵勇 杨继文 等 《现代医药卫生》 2012年28卷19期 3008-3009页
【摘要】 开展学生实验技能大赛能充分调动学生参与实验的积极性和主动性,能突出实验的重要性,并促进实验中心的建设.该文结合川北医学院病原生物学与免疫学实验教学中心举办的3届实验技能大赛经验,探讨实验技能大赛的组织与实施及在探索中获得的经验与启示.
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；微生物学/教育；教学方法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙厚良 唐静 等 《现代医药卫生》 2012年28卷16期 2530-2531页
【摘要】 基于岗位需求为导向,为更好地满足高职护理专业人才培养目标的要求,病原生物学与免疫学实验教学一改传统基础验证性实验为主的实验内容,引入综合设计性实验内容,在一定程度上激发了学生的学习兴趣、积极性和主动性,实验改革初见成效.
【关键词】 变态反应和免疫学/教育；微生物学/教育；专业,护理；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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