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【中文期刊】 周玉波 《山东化工》 2018年47卷7期 151-152页
【摘要】 药剂学实验教学是药学专业教学的一个重要环节,为适应教育改革与发展的趋势,本文从改革传统实验指导方式、改进实验评价方法、改革考核制度等方面进行阐述,努力探索一种"变被动为主动"的实验课程教学模式,以充分调动学生的自主性、积极性,培养学生对专业...
【中文期刊】 刘阳 安美文 等 《医用生物力学》 2010年25卷2期 152-156页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 细胞骨架具有产生主动变形和抵抗被动变形的能力,该主动变形活动在细胞有丝分裂过程中起重要作用.有丝分裂通过一系列的形态变化使母细胞一分为二,整个过程都伴随着力学现象.肌球蛋白Ⅱ是一种多功能蛋白,参与细胞的有丝分裂.深入研究肌球蛋白Ⅱ在细胞有丝...
【中文期刊】 龚亚琦 樊建平 《中国生物医学工程学报》 2009年28卷5期 792-796页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了进一步研究骨骼肌复杂的机械动力行为,采用有限元方法对骨骼肌行为进行力学分析.将骨骼肌视为肌纤维和超弹性基体构成的复合材料,纤维应力分为主动和被动两部分,主动应力依赖于疲劳状态、激励波形、收缩速度和现时长度,而被动应力与普通材料相同,仅依...
【中文期刊】 叶炯贤 王琦 等 《中国医院》 2006年10卷1期 38-41页 ISTICPKU
【摘要】 本文收集了2003～2004年在北京大学深圳医院门诊办公室214例投诉,分析了投诉产生的原因,并提出现阶段医院的防范措施:转变观念,变被动服务为主动服务;加强医德医风教育,树立"以病人为中心"的医院文化;门诊就诊流程再造,简化就诊程序;增加...
【中文期刊】 周红梅 孔祥英 等 《第三军医大学学报》 2006年28卷19期 1973-1975页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 观察高压氧治疗对新生大鼠缺血缺氧损伤后脑超微结构和在青春期对主动回避反应的影响.方法 出生7 d的Wistar大鼠制作缺血缺氧性脑损伤模型,采用随机数字表法分为高压氧治疗组和未治疗组,并设正常对照组,采用穿梭箱主动回避行为模型进行主动...
【中文期刊】 高永利 韩文强 等 《中国心理卫生杂志》 2006年20卷7期 437-439页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨人参皂甙(Ginsenosides,GS)对精神分裂症动物模型大鼠记忆保持的影响.方法:入组大鼠随机分为实验组和对照组,实验组给予人参皂甙灌胃,对照组给予生理盐水灌胃,治疗第5天后,两组大鼠同时注射药物MK801(5-甲基二氢二苯...
【中文期刊】 韩云涛 《中国学校卫生》 2005年26卷5期 438-439页 ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 1参与性方法1.1什么是参与性方法参与性方法(participatory method)是一种促进教师和学生全面参与到教学过程中的一种方法.参与(participation)不同于参加(attendance).参与性方法强调以参与者为...
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征； 预防和控制； 教育；
【中文期刊】 张艳玲 李露斯 等 《第三军医大学学报》 2002年24卷12期 1388-1390页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的研究大鼠在慢性脑灌注不足状态下的记忆行为改变以及大脑皮层和海马的突触结构参数改变,探讨记忆行为改变和突触结构参数的关系.方法采用老年大鼠持久双侧颈总动脉结扎造成慢性脑缺血动物模型,分为正常对照组、缺血2月组、缺血4月组.电脑控制穿梭箱系...
【中文期刊】 杨星 《中华医院管理杂志》 2001年17卷z1期 270页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 一、转变教育思想,更新教育观念素质教育的推进需要每一个教育活动主体的自觉参与.要改变以教师为主体的教育思想,转向以学生为主体,变被动学习为主动学习,引导学生实现由"学会知识"到"会学知识"的转变,勇于开拓,善于创新.医学生要围绕医学培...
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