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【中文期刊】 林海洋 郝燕萍 等 《护理研究》 2024年38卷1期 96-102页 ISTICPKU
【摘要】 通过对叙事评估和评价、叙事干预、叙事引出、叙事分析进行综述,整合形成"叙事评估-叙事干预-叙事引出-叙事分析-叙事干预-叙事评价"的叙事操作体系,并对叙事护理在安宁疗护中的应用障碍进行分析,为叙事护理更具实践性、科学性提供思路和方法论,促进...
【中文期刊】 胡一梅 周毅 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷5期 577-581页
【摘要】 随着我国疾病谱、医学模式的转变,叙事医学促进医患沟通良性发展的人文属性使临床决策富有温度与情怀.中医药的整体观、治未病,以及辨证论治等观念与叙事医学尊重人、理解人、以患者为中心的精神有一定共通性,叙事医学与中医药人才培养息息相关.本研究基于...
【中文期刊】 乐小梅 《心血管病防治知识》 2024年14卷1期 87-90页
【摘要】 目的 探讨Teach-back方法联合叙事护理对老年高血压患者血压水平及健康知识知晓率构成的影响.方法 研究时间范围:2022年1-12月,研究对象:老年高血压患者,抽检样本:100例,经系统随机化法将其划分为对照组(n=50)、观察组(n...
【关键词】 Teach-back方法; 叙事护理; 老年高血压;
【中文期刊】 王熙军 赵书斌 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 139-143页
【摘要】 目的 探讨叙事医学结合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)模 式在全科医学住培学员临床教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月柳州...
【中文期刊】 胡欢平 刘媛洁 等 《现代诊断与治疗》 2023年34卷7期 1093-1096页 CA
【摘要】 目的 探究在老年人高血压健康教育中应用Teach-back方法联合叙事护理干预的临床效果.方法 选取2021年1月至2022年12月江西医学高等专科学校第一附属医院收治的60例老年人高血压患者.采用平行信封抽签法分为试验组和对照组各30例....
【关键词】 Teach-back方法; 叙事护理; 老年人;
【中文期刊】 李龙珠 《中小学心理健康教育》 2023年14期 33-36页
【摘要】 [活动理念]《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出,初中阶段心理健康教育的主要内容包括适应中学阶段的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法,提高学习效率.通过对学校学生的学情分析发现,初中生对使...
【中文期刊】 程青云 张艳 等 《护理管理杂志》 2022年22卷6期 441-445页 ISTICCSCD
【摘要】 医学模式的转变丰富了护理工作的内涵,促使护理服务向着人性化、高质量的方向发展.作为文化护理的核心和改善护患关系的润滑剂,人文关怀被提上了新的高度.而叙事护理作为护理人文关怀开展的新方式,对于护理人文关怀的落实十分重要.文章从叙事护理的概念、...
【中文期刊】 赖立里 《医学与哲学》 2020年41卷2期 11-13,26页 ISTICPKU
【摘要】 叙事医学也可以作为一个质性研究工具来使用,从理论层面介绍了其四种叙事类型,病人叙事或经典的患病叙事、医生叙事、医患相遇的叙事、元叙事.从具体操作层面介绍叙事医学质性研究步骤,一是研究背景和研究目的介绍,二是研究设计,三是研究分析,四是综合分...
【中文期刊】 蒋玭露 陈锐 等 《中国高等医学教育》 2022年11期 75-76页
【摘要】 目的:探讨叙事医学在急诊科住院医师规范化培训教学中的可行性及效果.方法:自2021 年1月至2021 年6月,将73名浙江省台州医院急诊基地住陪学员随机分成对照组和实验组,对照组按照传统住陪教学,实验组在传统住陪教学基础上增加叙事医学教育,...