换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 29
- 2
- 5
- 4
- 3
- 1
- 14
- 10
- 6
- 6
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 姜丽娜 营秀 等 《医学理论与实践》 2023年36卷17期 3050-3053页
【摘要】 目的:探讨基于"双一流"背景下口腔医学专业学位硕士研究生(口腔专硕研究生)培养模式改革对临床能力的影响.方法:将蚌埠医学院2018-2021 届口腔专硕研究生作为研究对象,在教学模式、课程设置、教学方法、考核评价体系等培养环节实施改革,通过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张新悦 曹佳杰 等 《浙江医学教育》 2023年22卷6期 347-349,367页
【摘要】 目前,为培养出既具有较强临床能力、又具备较好学术发展潜力的口腔医学应用型人才,我国采用了将口腔医学硕士专业学位研究生(以下简称口腔专硕)教育与住院医师规范化培训并轨培养的模式,即"双轨合一"培养模式.本研究分析了目前"双轨合一"培养模式下口...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马艳宁 武秀萍 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷3期 307-311页
【摘要】 口腔医学专业学位硕士研究生培养目标是培养具有较强临床胜任力且有一定科研能力的高素质高层次医学人才,在培养中要对口腔专业学位研究生能力培养的相关体系进行构建与改进,并且需要通过分析其培养质量不断总结经验,以更好地适应新形势下专业学位研究生培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉 马艳艳 等 《医学教育管理》 2019年5卷4期 317-321,326页
【摘要】 立足医教协同背景,简要介绍了首都医科大学附属北京口腔医院推进口腔医学专业学位硕士培养改革的主要举措和实践效果,同时通过问卷调查及定性访谈对改革效果进行评价.并针对专业学位硕士培养过程中的问题进行探讨,从而提高专业学位硕士培养质量.
【关键词】 口腔专业学位硕士培养；硕士培养改革与实践；教学改革评估；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王玉良 王芳 等 《继续医学教育》 2017年31卷1期 60-62页
【摘要】 临床医学人才培养必须能够满足岗位胜任力要求。在口腔医学硕士专业学位研究生培养中，吸收和借鉴以“胜任力”为导向的教学理念，针对研究生临床技能与医疗服务等能力培养，采用讨论式、PBL教学等教学方法和360度评价、客观结构化临床技能考试等考核体系...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈岗 顾卫平 《中华医学教育探索杂志》 2014年8期 774-777,778页ISTIC
【摘要】 如何培养具有扎实全科基础的口腔医学专业学位研究生尚在探索之中。各科轮转式的全科能力培养存在学生知识与技能系统性、综合性相对薄弱等局限。在口腔综合科建立牙体牙髓、口腔修复和口腔颌面外科专家综合带教模式，能够在专业学位研究生临床能力培养中始终贯...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】马艳艳 2015年全国口腔医学教育学术年会 2015年
【摘要】 目的:探讨新入学硕士研究生临床技能水平参差不齐条件下,入科前"口腔医学硕士专业学位桥梁课程"的作用,并通过授课效果分析指导课程设置及改良.方法:对授课教师及研究生进行问卷调查,通过对研究生授课前后口腔基础理论和基本操作的评价级别对比,分析"...
【关键词】 研究生教育 ； 口腔医学硕士专业学位桥梁课程 ； 能力培养 ；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】冯妍慧芝 2015年全国口腔医学教育学术年会 2015年
【摘要】 目的:根据上海市住院医师规范化培训的要求,试行口腔医学硕士专业学位与住院医师规范化培训相结合的"双轨合一"培养模式,尝试"5+3"专业硕士学位培养新体系,实现硕士专业学位与职业准入标准相结合. 方法:深入学习国家卫生计生委和国务院学位...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 秦晗 周玭 等 《医学研究杂志》 2024年53卷5期 189-192页ISTIC
【摘要】 目的 口腔医学研究生就业发展差异较大,根据其方向不同,主要分为专业学位和学术学位,而专业学位又可细分为全科型和专科型.随着口腔诊所化规模的不断扩大,口腔全科型专业硕士研究生的需求日益增加.对于该类型研究生如何根据学生的实际情况进行有针对性的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许丽琦 翁露茜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 171-175页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生住院医师规范化培训(简称住培)是我国口腔高等人才培养中的重要部分.住培过程时间紧、任务重,培养模式需要进行不断的改革优化.在立德树人的教育理念下,思政教育应融入口腔住培中,成为一种综合性的教育教学理念.文章在培养"全人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
