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【中文期刊】 赵信义 李石保 等 《基础医学教育》 2022年24卷5期 334-336页
【摘要】 口腔材料学是口腔医学重要的专业基础课,与口腔临床专业课关系密切.传统的教学模式将口腔材料学课程与口腔临床专业课程分开进行,割裂了口腔材料学与口腔临床实践的紧密联系.文章介绍了以临床为导向的口腔材料学教学改革,通过将口腔材料学的教学分散、整合...
【中文期刊】 林融 《广西教育(中等教育)》 2022年4期 77-79,86页
【摘要】 本文基于行动导向教学理论,具体论述中职护理专业口腔护理学的传统教学模式及其问题,并以口腔护理学"拔牙手术四手操作"这一内容的教学为例,具体呈现行动导向教学法在教学中的应用策略,并对行动导向教学法的作用进行了较为全面的评价,提出了应用心得和体...
【中文期刊】 毕玲 朱慧勇 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 60-61页
【摘要】 目的:探索和实践口腔修复印模技能诊断性考评联合角色互演的教学模式.方法:选择口腔修复科轮训的24名学员,随机分为实验组(n=12)与对照组(n=12),采用技能评分表考评结合考评角色互演,并调查学员满意度来评估教学质量.结果:实验组出科成绩...
【中文期刊】 马冰儿 陈慧珊 等 《医学研究与教育》 2022年39卷2期 72-80页 CA
【摘要】 目的 构建口腔本科实习生临床能力评价指标体系,以应用于口腔本科实习生临床能力的评价,并促进整个口腔临床实践教学,提高实习生临床综合素质.方法 本研究通过文献回顾的基础上初步构建口腔本科实习生临床能力评价指标体系,应用Delphi专家咨询法进...
【中文期刊】 袁正林 曹丽 《医学与社会》 2018年31卷8期 80-82页 ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨形成性评价在口腔医学临床实习教学中的作用,为提高口腔临床实习效果提供理论依据和参考.方法:将武汉市某医院2011级口腔临床医学专业60名本科实习生分为对照组(n=30)和实验组(n=30),对照组采用终结性评价模式,实验组采用形成...
【中文期刊】 毛尔加 姜婷 《华西口腔医学杂志》 2010年28卷6期 577-579页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 通过对比中美口腔临床管理和临床服务的一些环节,对以下5个方面进行探讨和建议:1)一次性口腔检查器具的非合理性;2)牙椅旁牙片拍摄是安全和方便的;3)美国不再使用椅旁痰盂;4)口内注射前的黏膜表面消毒和表面麻醉;5)患者看病难而口腔医学院学生...
【中文期刊】 吴志玲 曾东林 等 《中国组织工程研究与临床康复》 2010年14卷43期 8044-8048页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景:口腔锥形束CT具有图像精度高、扫描时间短、辐射剂量小、空间分辨率高等优势,它应用于口腔临床至今约10余年,但发展迅速,现已广泛应用于口腔医学临床.目的:介绍锥形束CT的数据处理特点、工作站配置、数据存储传输,及其在口腔临床医疗科研中的...
【中文期刊】 徐凌 柴枫 等 《国外医学(口腔医学分册)》 2003年30卷2期 88-90页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 循证医学是指导临床医生应用最佳证据,促进制定临床决策的新兴学科,现已在许多临床分支学科中得到广泛应用.本文主要就其发展历程及其在口腔医学领域内的应用现状进行综述,以期促进国内口腔临床工作者对这一新兴学科的认识和了解.
【中文期刊】 黄鹂 董岩 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2018年28卷5期 303-306页 ISTICCA
【摘要】 临床实习是口腔医学教育的重要环节,本文通过分析我国口腔临床实习考核评价方法的现状与不足,以及迷你临床演练评估(Mini-CEX)在临床实践能力的评估和临床教学过程中的优势及特点,建议将Mini-CEX引入临床实习考核,通过制定切实可行的临床...
【中文期刊】 赵丹 钱海馨 等 《口腔材料器械杂志》 2018年27卷4期 229-233页 ISTIC
【摘要】 目的 评价数码摄影教学在口腔医学本科生口腔修复临床实习中的必要性及教学效果.方法 选择上海交通大学医学院口腔教学综合门诊进行口腔修复临床实习的5年级口腔临床医学七年制在读学生,开设数码摄影课程,通过课前及课后问卷调查的方式了解学生的需求、检...