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【中文期刊】 全海英 宋明 等 《吉林医药学院学报》 2025年46卷2期 114-116页
【摘要】 乡村医生是保障农村居民健康的重要力量.建立乡村医生的长效培训机制,探索适宜的培训模式,是提升乡村医生医疗服务能力的重要途径.本研究通过系统分析当前吉林地区乡村医生口腔临床技能培训的现状及实际需求,探索提升乡村医生口腔临床技能的、系统的、实用...
【关键词】 口腔临床技能培训模式； 乡村医生； 吉林地区；
【中文期刊】 王婧 王高君 等 《中国现代医生》 2025年63卷9期 59-61页
【摘要】 目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)在口腔医学教育中的应用效果.方法 选取2023年1月至2024年8月山东第二医科大学附属医院口腔医学专业实习学生64名,采用随机数字表法分为对照组和观察组各32名.对照组...
【中文期刊】 韦富媛 黎淑芳 等 《医学理论与实践》 2023年36卷19期 3413-3416页
【摘要】 随着我国医学事业的快速发展,社会对专业的口腔医生需求量也日渐增长.培养能胜任临床岗位的口腔医学生,临床技能的提升成为了关键.熟练掌握儿童口腔医学的临床技能,是每一位口腔医学生走向临床岗位所必须要具备的临床技能.本文对目前儿童口腔医学临床技能...
【中文期刊】 陈超群 杨宇飞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 19-23页
【摘要】 口腔修复学是以临床技能为主导的重要学科,作为口腔医学体系中的核心课程,在医学教育信息化建设的背景下如何将传统课堂、实验室教学与临床技能培训三环节有机结合,成为当前口腔修复学教育重点思考的问题.文章从线下、线上和线上-线下混合教学模式三方面展...
【中文期刊】 毕玲 朱慧勇 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 60-61页
【摘要】 目的:探索和实践口腔修复印模技能诊断性考评联合角色互演的教学模式.方法:选择口腔修复科轮训的24名学员,随机分为实验组(n=12)与对照组(n=12),采用技能评分表考评结合考评角色互演,并调查学员满意度来评估教学质量.结果:实验组出科成绩...
【中文期刊】 杨博 黎琳 等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2022年25卷1期 12-17页
【摘要】 引导口腔医学生进行临床操作能力培养,提升学生临床实践和综合知识运用能力,是口腔医学高等院校的重要工作.近年来,为提升育人质量,各高校以专业竞赛形式开展临床技能的提升与交流日益频繁,但目前各校举办的专业竞赛对各个层次学生的人才培养质量影响仍不...
【中文期刊】 黄虹 唐娟 《护理学杂志》 2017年32卷23期 26-27页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨微课在口腔专科医院岗前培训中的应用及效果.方法 将72名新护士按照培训时间顺序分成对照组与研究组各36名,对照组采用传统教学方法,研究组按照课前准备、课外学习、课堂教学和课后练习实施微课教学法进行临床培训.结果 两组培训后理论、操...
【中文期刊】 沈佳娣 谢海峰 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年11卷2期 52-58页
【摘要】 口腔医学专业对临床操作技能的要求较高,然而在目前的传统教学模式下,学生的学习兴趣较低,临床技能提升缓慢,教学质量无法得到提高.近年来,基于SPOC的翻转课堂教学模式、PBL教学模式等新型教学手段,由于互联网技术的飞速发展正得到逐步推广和广泛...
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