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【中文期刊】 金燕婷 徐敏 等 《经济师》 2023年5期 166-167,170页
【摘要】 现代学徒制是融传统的学徒制与现代职业教育于一体的新型的技术技能型人才培养模式,是校企合作开展职业教育的深度融合.文章结合我国口腔修复工艺行业发展需求和高职教育现状及实行现代学徒制的必要性,对高职口腔修复工艺专业现代学徒制人才培养模式进行有益...
- 概要：
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【中文期刊】 张跃伟 《职业》 2023年4期 73-75页
【摘要】 口腔修复需求的不断提升且越来越多样化,带动了我国义齿加工行业的快速发展,同时对口腔修复工艺技术人才的需求不断增加.本文从全国范围内选取15所开设口腔修复工艺专业的中职学校,采用访谈和问卷调查等方式,对其口腔修复工艺专业的发展状况进行调研,并...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王改兰 《江西化工》 2022年38卷5期 79-82,92页
【摘要】 本文针对中职口腔修复工艺专业化学课程没有专业特色,不能适应学生终身发展和职业生涯发展需要的现状.基于学科核心素养,应树立"以素养为本"的理念,使化学课程与专业培养目标有机融合,构建凸显特色的课程体系;以学生为中心,利用线上线下混合、翻转课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 战文吉 刘华英 等 《现代职业教育》 2021年8期 178-179页
【摘要】 中职学生专业素养的养成直接影响其专业学习兴趣和职业能力的形成.学生形成良好的职业素质是职业学校最重要也是最艰巨的任务.口腔修复工艺专业的专业特点对学生专业素养要求更高,如何提高学生的专业素养,使人才培养供给侧与行业人才需求侧接轨.基于对口腔...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王天雪 《中外交流》 2021年28卷5期 1344页
【摘要】 把校企合作作为平台,利用学校和企业的资源,把教学与工作结合起来,这种教育模式就是工学结合.口腔修复工艺专业作为我校的重点建设专业,要迎合我国职业教育改革与发展的方向,建设工学结合课程体系.本文章通过探讨工学结合课程体系建设需具备的条件,为工...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 李啟红 《中外交流》 2020年27卷18期 122页
【摘要】 我国国务院于2019年印发了《国家职业教育改革实施方案》,文件中明确指出:要加大校方的引导力度,充分调动各方面深化职业教育改革创新的积极性,打造集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平职业教育实训基地.由此可见,实训教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 刘华英 战文吉 等 《科技创新导报》 2020年17卷25期 195-197页
【摘要】 现代学徒制是当前职业教育研究的热点,其主要是以校企合作作为基础,有效培养学生的专业实践能力,由于我国现代学徒制的起步比较晚,为了推进现代学徒制更好地实施,我国教育部门出台了相关的制度,在全国范围内开展了现代学徒制的试点.本研究主要围绕现代学...
- 概要：
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【中文期刊】 王方妮 《卫生职业教育》 2018年36卷5期 49-50页
【摘要】 分析一体化教学意义与特点及中职口腔修复工艺专业课程特色,探讨一体化教学在中职口腔修复工艺专业教学中的运用.
- 概要：
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【中文期刊】 徐晶心 陈凤贞 《卫生职业教育》 2018年36卷3期 127-129页
【摘要】 随着口腔医学的发展,口腔修复工艺逐渐从口腔修复学中分离出来,成为一门独立的学科,具有交叉、综合应用性质. 口腔修复工艺技术在我国起步较晚, 口腔技师学历普遍较低,理论知识薄弱,操作上也只能"依葫芦画瓢",缺乏创新性. 因此,高级专业技能型人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王瑛瑛 陆睿 等 《卫生职业教育》 2018年36卷6期 123-125页
【摘要】 全口义齿制作课程是口腔修复工艺技术专业的主干核心课程,在本精品课程建设周期内,通过成立名师成长工作室、外派教师进企业进修学习、优化校企合作方案建立专兼结合教学团队来加强教学团队的师资建设;修订口腔修复工艺技能人才培养方案;通过制订课程标准、...
【关键词】 口腔修复工艺技术专业；全口义齿制作；精品课程；
- 概要：
- 方法：
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