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【中文期刊】 吴昭君 许雪红 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷5期 34-38页
【摘要】 目的 探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 9 月—2023 年 12 月厦门医学院口腔医学专业 2020 级 1 班和2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许丽琦 翁露茜 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 171-175页
【摘要】 口腔医学专业学位研究生住院医师规范化培训(简称住培)是我国口腔高等人才培养中的重要部分.住培过程时间紧、任务重,培养模式需要进行不断的改革优化.在立德树人的教育理念下,思政教育应融入口腔住培中,成为一种综合性的教育教学理念.文章在培养"全人...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷利红 孙伟莲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 185-189页
【摘要】 目前,双轨合一后口腔专业学位研究生培养出现了新的矛盾和挑战,如何实现高层次研究生培养与常规规范化培训的有机结合是首当其冲需要解决的问题.文章以浙江大学 2016-2020 级牙周病学专业学位研究生临床胜任力调查报告为出发点,发现双轨合一后牙...
【关键词】 口腔医学专业学位研究生；牙周病学；双轨合一；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张新悦 曹佳杰 等 《浙江医学教育》 2023年22卷6期 347-349,367页
【摘要】 目前,为培养出既具有较强临床能力、又具备较好学术发展潜力的口腔医学应用型人才,我国采用了将口腔医学硕士专业学位研究生(以下简称口腔专硕)教育与住院医师规范化培训并轨培养的模式,即"双轨合一"培养模式.本研究分析了目前"双轨合一"培养模式下口...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴丽娜 蒋丹 等 《中国高等医学教育》 2023年3期 143-145页
【摘要】 案例教学是提高专业学位研究生培养质量的重要方法.本文针对口腔医学专业课程的特点,分析案例库教学的发展现状,提出案例(库)建设原则与流程,并在此基础上设计有关案例库教学效果和研究生建议的问卷调查.结果显示:大部分研究生认为案例库教学可有效提高...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丛斌 《中国卫生产业》 2023年20卷17期 28-31页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome-based education,OBE)教学理念下"三段式"临床教学模式在口腔医学专业的临床实习中应用的效果.方法 选取2017年7月—2019年6月在济宁医学院附属济南市第三人民医院口腔科进行实习的...
【关键词】 OBE教学理念；口腔医学专业；"三段式"临床教学模式；
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【中文期刊】 王琳 郭艳玲 《甘肃医药》 2023年42卷7期 648-650页
【摘要】 目的:探讨"牙牙定制"工作室应用于高职口腔内科学教学的作用.方法:选取开设口腔内科学的高职三年制口腔医学专业学生为研究对象,其中2019级口腔医学专业15班(55人)为观察组,充分利用"牙牙定制"工作室的病例资源、工作案例及环境开展理论和实...
- 概要：
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【中文期刊】 陶肖云 黎淑芳 等 《西部素质教育》 2022年8卷24期 182-185页
【摘要】 文章首先分析了地方医学院校学风建设的现状,然后提出了地方医学院校学风建设的举措,接着对地方医学院校学风建设进行了反思,最后对地方医学院校学风建设进行了展望.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 戴艳梅 林欣 等 《继续医学教育》 2022年36卷5期 77-80页
【摘要】 口腔医学教育中学生临床操作技能的培养至关重要.早期接触临床教育可以使理论与临床实践更好的结合,培养学生的临床诊疗思维与学习兴趣.文章分析、总结了现有口腔医学生早期接触临床教育中存在的问题,提出开展以"早期接触临床"与"理论授课和临床见习紧密...
- 概要：
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