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【中文期刊】 张心驰 高婧 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷18期 131-135页
【摘要】 目的 分析口腔医学院开设感染控制课程的必要性.方法 对2020年6—12月期间在空军军医大学第三附属医院修复科实习的本科实习生及住培生进行问卷调查,并对其感控行为进行评分.结果 共收回有效问卷77份,其中实习生44份,住培生33份.调查结果...
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【中文期刊】 李雪铃 江柳霖 等 《口腔医学》 2025年45卷2期 129-133页ISTICCA
【摘要】 目的 评价基于标准化患者(standardized patients,SP)的病历书写训练的实践效果,探讨其在口腔修复学实习中的应用.方法 将71名本科实习生随机分为2组,实验组(n=35)采用基于SP的病历书写训练,训练结束后通过问卷调查...
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【中文期刊】 李豪 崔盼盼 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷3期 166-169页ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于教师标准化病人(teacher standardized patient,TSP)的教学方法在提升口腔外科实习生医患沟通能力的应用效果.方法:选取 2023～2024 年武汉大学口腔医院口腔颌面-头颈肿瘤外科实习生共 89 名...
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【中文期刊】 周纯香 《中国卫生产业》 2025年22卷10期 154-157页
【摘要】 目的 研究案例式基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学模式在口腔科临床实习生带教中的影响.方法 选取2021年1月—2023年12月永州市中心医院口腔科临床实习生40名,按教学方法分为两组,各20名.对照...
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【中文期刊】 周磊磊 黄平 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷3期 174-177页ISTIC
【摘要】 目的:观察数字化病案平台在口腔颌面外科学临床教学中的应用效果.方法:以口腔颌面外科实习的60名医学生为研究对象,随机分为两组,各30例.对照组采用常规教学法,研究组在对照组基础上增加数字化病案平台助力.对比两组考试成绩、教学效果、实习生自我...
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【中文期刊】 田林清 张文丽 等 《昆明医科大学学报》 2024年45卷4期 62-66页ISTICCA
【摘要】 目的 了解口腔医学实习生实习期间抑郁-焦虑-压力的情况及其相关影响因素.方法 使用DASS-21 量表,对某高校 120 名口腔医学本科生,分别在实习前期、中期、后期采用匿名、在线、封闭式问卷调查的方法进行评估.结果 实习的 3 个阶段,学...
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【中文期刊】 周冰 《中国卫生产业》 2024年21卷10期 181-184页
【摘要】 目的 研究口腔修复教学中实施案例为基础的案例教学法(case-based learning,CBL)结合翻转课堂教学的价值.方法 选取2022年1月—2023年3月湖北科技学院附属浠水医院口腔科口腔修复的54名实习生为研究对象,以随机掷骰子...
【关键词】 案例为基础的案例教学法；翻转课堂教学；口腔修复；
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【中文期刊】 杨婕 朱亚君 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 126-129页
【摘要】 本研究聚焦于口腔临床教学领域,旨在通过提升学生的思想政治教育素质,跳脱传统以专业技能培养为核心的教学模式,将思想政治教育以灵活多样的方式融入临床实习教学之中,辅导学生在职业生涯初期树立正确的人生观、价值观和职业观.本研究设计的方案着重于培养...
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【中文期刊】 刘苗凤 严志明 等 《临床护理杂志》 2024年23卷6期 73-76页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的复盘式教学模式对口腔颌面外科护理实习生学习效果的影响.方法 选取2019年1月-2023年12月我院54名口腔颌面外科实习末期护理实习生作为研究对象,根据入科时间分为对照组(2019年1月-2021年12月)和研究组...
【关键词】 护理实习生；口腔颌面外科；以问题为基础的复盘式教学；
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【中文期刊】 吴江 张国梁 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷9期 59-63页
【摘要】 目的 探究基于微信平台病例讨论的以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学法在口腔教学中的应用效果.方法 选取佳木斯大学口腔医学院 60 名本科实习生作为研究对象,入院实习时间均为 2021 年 6月—202...
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