换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1592
- 41
- 348
- 62
- 62
- 25
- 11
- 287
- 194
- 158
- 102
- 93
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 段沛沛 余芯乐 等 《口腔医学》 2025年45卷8期 619-623页ISTICCA
【摘要】 随着信息技术的快速发展,微信公众号凭借其操作简便、功能丰富的优势,在众多媒体平台中脱颖而出,逐渐成为教育领域中不可或缺的重要工具.本文分析了口腔正畸学传统实践教学中的困境,探讨了通过微信公众号赋能口腔本科正畸实践教学的创新模式与实践效果.教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘焕霞 葛秋云 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 166-169页
【摘要】 基于对高职口腔医学专业实践教学中存在问题的分析,本文探讨了高职口腔医学专业实践教学改革的关键路径,即深化校企协同育人模式、优化实践教学课程体系、升级师资队伍与教学条件、创新教学模式与评价体系等,在此基础上,提出了高职口腔医学专业实践教学改革...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘瑜 李娜 等 《中国卫生产业》 2025年22卷11期 235-238页
【摘要】 口腔预防医学是高职口腔医学专业的主干课程,但在课程实践教学方面的不足对课程教学的整体质量形成较大影响.本文简要阐述了高职口腔预防医学课程教学现状,以河南护理职业学院为例,对基于医教协同的口腔预防医学课程实践教学改革进行了探讨,主要包括课程实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李昌全 欧阳骞 等 《云南医药》 2025年46卷4期 35-37页CA
【摘要】 目的 探讨猪牙微创柔性拔除技术在口腔牙槽外科学临床教学实践中的应用模式研究.方法 以80名口腔医学专业学生为研究对象,探究猪牙微创柔性拔除技术在口腔牙槽外科学临床教学实践方法.结果 提高了学生的微创柔性拔牙临床操作动手能力,增强了学生的学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白国辉 潘周燕 等 《继续医学教育》 2025年39卷4期 23-26页
【摘要】 高层次口腔医学生培养体系中,口腔生物学是基础医学与口腔临床医学有效衔接的重要桥梁,是一门多学科交叉的新兴课程.本研究主要针对该课程普遍存在的知识庞杂、概念抽象以及学生难以理解掌握等问题进行教学改革与探索.利用现代信息技术,将生动的临床病例资...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪晶 吴家媛 等 《中国卫生产业》 2025年22卷7期 36-40页
【摘要】 虚拟仿真实验教学是高等教育信息化教育中的关键环节,是实验教学的核心组成部分,也是缓解大学实际训练中难点问题的一种有效方法.针对口腔医学专业应用创新型人才培养的现状,遵义医科大学口腔医学院充分利用了虚拟仿真技术在实验教学中的优势,在学生的培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高洋 尉超 等 《继续医学教育》 2025年39卷6期 16-19,29页
【摘要】 目的 探讨在口腔颌面外科学教学中给予课程思政联合PBL教学模式的效果.方法 选取2021年3月—2022年6月苏州大学医学院口腔专业学生80名,按随机数字表法将学生分成观察组与对照组,对比两组教学成果.结果 观察组学生在上课情况(9.54±...
【关键词】 课程思政；以问题为基础的教学法；口腔颌面外科教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜欢 李宣磊 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 1-5页
【摘要】 思政教育融入高等医学人才的培养中是当今医学教育的趋势,深入有效推动思政教育与专业教育相融合,实现专业课思政是高校全面提高医学人才培养质量的重要任务.口腔正畸学作为医学院校口腔医学专业的必修课程,承担着传授专业知识和技能的任务.文章结合口腔正...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈敏 郁晓丹 等 《新疆医学》 2025年55卷7期 914-918页
【摘要】 目的 探讨"第二实践课堂"课外活动在口腔预防医学教学中的应用效果.方法 选取2020级至2022级五年制口腔本科生,在口预防医学课堂教学之外,开展以口腔健康教育为主题的"第二实践课堂"课外活动.开展大学生口腔健康调查、口腔健康科普进社区、文...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李凌枫 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 4-6页
【摘要】 现阶段高职口腔医学技术专业的部分学生入校时选择学习专业较为盲目,对口腔医学技术专业的认知水平和专业认同感较低,缺乏专业自信,一定程度上导致学生专业思想不稳定,职业认同度不高,专业对口就业率低.为改善这种现状,必须对口腔医学技术专业实践教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
