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【中文期刊】 洪晓梅 李跃平 等 《医学与社会》 2022年35卷1期 67-71,83页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建我国口腔执业助理医师岗位胜任力模型,为口腔执业助理医师的培养与考核提供参考.方法:采用团体焦点访谈和德尔菲专家咨询法,进行了5场团体访谈,并对29名专家展开两轮问卷调查.结果:研究初步构建了一套科学全面的口腔执业助理医师岗位胜任力...
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【中文期刊】 郭艳玲 王琳 《卫生职业教育》 2022年40卷13期 65-67页
【摘要】 以口腔执业助理医师资格考试为教学导向,接轨岗位需求,优化口腔内科学课程设计,改革教学模式,提升教学效果,促进学生尽早达到职业准入标准,实现优质就业.
【关键词】 口腔执业助理医师资格考试;口腔内科学;口腔医学专业;
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【中文期刊】 郭艳玲 王琳 《教育教学论坛》 2022年34期 45-48页
【摘要】 口腔执业助理医师资格考试(执考)是专科层次口腔医学专业学生毕业一年后参加的行业准入资格考试.考试通过率不仅反映考生的水平,而且反映学校办学水平和人才培养质量.通过对甘肃卫生职业学院2018届和2019届口腔医学专业毕业生参加口腔执业助理医师...
【关键词】 口腔医学;执业助理医师资格考试;口腔教学改革;
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【中文期刊】 郭艳玲 王琳 《卫生职业教育》 2021年39卷4期 118-119页
【摘要】 通过对甘肃卫生职业学院2018届口腔毕业生参加口腔执业助理医师资格考试情况进行调查分析,对存在的问题提出解决对策,以期提高人才培养质量,切实深化教学改革并提升执考通过率,帮助毕业生尽早达到职业准入标准.
【关键词】 口腔;执业助理医师资格考试;口腔教学改革;
- 概要:
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【中文期刊】 张敏 高燕飞 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2020年36卷2期 35-36页
【摘要】 实践教学是口腔医学专业教育过程中的重要环节,也是口腔医学专业学生从理论转向实践,逐渐接触临床,顺利顶岗实习,由学生向医生转换角色的重要步骤.作为应用型本科院校的专科专业,需要更新实践教学理念.以历年助理医师考试大纲为准绳,逐步探索与规范实践...
- 概要:
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【中文期刊】 郭艳玲 王琳 《现代职业教育》 2020年26期 108-109页
【摘要】 口腔内科学是口腔医学专业核心课程之一,在口腔执业助理医师考试中所占比例最高.以执考为教学导向,优化课程设计,依托信息化工具,整合丰富教学资源,建设口腔内科学信息化课程,提升教学效果,助力执考.
【关键词】 口腔执业助理医师考试;口腔内科学;信息化;
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【中文期刊】 岳萌萌 康春勤 《中文信息》 2019年10期 181,209页
【摘要】 2019年开始国家执业助理医师实践技能考试进行改革,将原来三站变为六站,其中第六站就是健康教育,可见口腔预防医学实践技能越来越重要.执业助理医师实践技能考试是高职高专医学生取得执业助理医师资格证书的第一步,因此我们需要提高学生的技能考试通过...
【关键词】 国家执业助理医师实践技能考试;口腔预防医学;实践教学改革;
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【中文期刊】 曲震理 《饮食保健》 2018年5卷40期 285-286页
【摘要】 目的探讨持续跟踪辅导教学对口腔执业助理医师药理学考试成绩的影响.方法选择我院2013年入学口腔学生100名(2017年参加口腔执业助理医师考试),作为观察组,其中64名参加2017年口腔执业助理医师考试.选择我校12年入学临床系学生100名...
【关键词】 持续跟踪辅导教学;课证融合;口腔助理执业医师考试;
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【中文期刊】 李奉华 刘迎春 等 《中国医学工程》 2006年14卷4期 443-445页ISTICCA
【摘要】 本文通过对300名参加口腔执业医师(助理)基本技能第一站考核的成绩分析,发现考生具有低报考层次、低学历、低通过率的"三低"特点,以及存在有菌观念和无菌操作意识淡薄、基本检查技能欠缺和病历书写质量差的"三个突出问题",因此,作者提出大力加强高...
【关键词】 口腔执业医师(助理);基本技能;考核分析;
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【中文期刊】 苑新永 程景明 《卫生职业教育》 2010年28卷22期 84-85页
【摘要】 <篇首> 1 口腔执业助理医师资格考试简介医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业知识与技能的考试.口腔执业助理医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试2部分.
【关键词】 口腔执业助理医师资格考试;口腔印模;实训课教学;
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