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【中文期刊】 韶青华 秦金炜 等 《继续医学教育》 2023年37卷6期 45-48页
【摘要】 目的 探讨"微课"和"翻转课堂"相结合的混合式教学方法在口腔正畸学教学中应用的可行性.方法 于2019 年 3-6 月以南京医科大学口腔医学院 2015 级五年制口腔本科四年级 70 名学生作为研究对象,随机分成试验组 35 名和对照组 3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛峻沂 王佩佩 等 《科教导刊》 2023年12期 88-90页
【摘要】 目的:在正畸教学中引入iTero 口腔数字化扫描软件,探寻数字化扫描技术在正畸教学中的应用成效.方法:以常州市第一人民医院口腔科的20名研究生及规培生作为研究对象,分别利用iTero 口腔数字化扫描软件和传统方式进行取模教学.通过随堂测验及...
【关键词】 iTero 口腔数字化扫描；口腔正畸教学；数字医学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李雪 翟莎菲 等 《继续医学教育》 2025年39卷1期 125-128页
【摘要】 课程思政旨在使各类课程与思想政治理论课同向而行,是新时代兼具知识传播与价值引领的综合教育理念.全面推进课程思政建设,提高人才培养质量是对我国高校教育工作者的重点要求.让学生在专业课的学习过程中,潜移默化接受思政教育,有助于对学生价值观的塑造...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 易芳 刘欧胜 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 68-69页
【摘要】 目的:探讨CBL+翻转课堂混合式教学模式在口腔正畸学中的应用效果.方法:本研究选取中南大学湘雅口腔医学院2016级本科生作为试验组,采用混合式教学模式;2015级本科生为对照组,采用传统教学模式.通过期末考试成绩和问卷调查评估教学效果.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑博文 闫昱文 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 145-146,封3页
【摘要】 目的:探讨MDT(multidisciplinary treatment)教学模式在口腔正畸研究生临床教学中的应用效果.相较于传统教学模式,MDT教学模式是否可以增强临床教学效果以及提高研究生综合素质.方法:选取中国医科大学口腔医学院正畸专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜欢 李宣磊 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 1-5页
【摘要】 思政教育融入高等医学人才的培养中是当今医学教育的趋势,深入有效推动思政教育与专业教育相融合,实现专业课思政是高校全面提高医学人才培养质量的重要任务.口腔正畸学作为医学院校口腔医学专业的必修课程,承担着传授专业知识和技能的任务.文章结合口腔正...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊琪 朱锦怡 等 《中国美容医学》 2024年33卷2期 191-194页ISTICCA
【摘要】 人工智能(Artificial Intelligence,AI)自诞生以来已经在医学领域取得广泛应用,并且通过人工智能在线课程、虚拟仿真技术、智能机器人等形式参与到医学教育的改革中,同时给口腔正畸学的理论和临床实践的教学带来了新机遇.医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李麒麟 张智星 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷6期 370-372页ISTIC
【摘要】 目的:评价HPS教学模式中口腔正畸学中的应用效果.方法:将我校口腔医学本科生分为两组:对照组(n=30)采用传统授课方式进行口腔正畸学教学;实验组(n=30)采用HPS教学模式进行教学.对两组学生进行理论考核和课程满意度问卷调查,评估HPS...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李麒麟 张智星 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷8期 481-484页ISTIC
【摘要】 目的:探讨慕课联合翻转课堂的混合教学模式在口腔正畸学头影测量实验教学中的应用效果,为提升口腔正畸学的教学质量提供参考.方法:将 2021 年 1 月～2022 年 12 月在我院口腔正畸科进行临床学习的 70 名学员作为研究对象,随机分为对...
【关键词】 慕课；翻转课堂；口腔正畸头影测量教学；
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【中文期刊】 何瑶 黄兰 《继续医学教育》 2024年38卷4期 153-157页
【摘要】 当前的研究生教育课程存在一定的重知识传授、轻能力培养的倾向,这不符合学术学位研究生以科研工作为主体的培养要求和客观事实.尤其是近年来在"双一流"建设的推动下,人才培养问题更密集地进入相关政策议程,研究生课程建设的相关内容逐渐微观化、具象化,...
- 概要：
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